BLUE1揭开货币的神秘面纱9.4资料.pptVIP

揭开货币的神秘面纱 世界那么大，我想去看看！ 小明的爸爸种了1000千克玉米，其中自己食用了500千克，剩余的500千克拿到市场上卖了，这1000千克玉米是商品吗？ 一种物品要成为商品应具备的条件： 1.是劳动产品 商品—— 用于交换的劳动产品 · 商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。 在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下，制造某种使用价值所需要的劳动时间。 货币是如何产生的？ 货币的产生过程 小王用5元钱买了一支钢笔 老李家藏有祖传的金砖 世界银行向发展中国家贷款 企业财务人员向员工发放工资 货币的其它职能 讨论以下问题： 1.商店里出售的黄金首饰是货币吗？ 2.有人认为，现阶段纸币贬值太猛，不如把手里的钱都换成金银首饰，作为财富贮藏起来，你认为此举合适么？为什么？ 一辆汽车价值80万元人民币，小王首付60万元把车开回了家，五年后付清了其他20万元。可是这时小王的企业破产了，他不得不把汽车卖给了一位美国人，美国人在中国花了10万美元买了这辆车。这时黄金价格上涨，于是小王用10美元兑换的人民币买了黄金，存入了银行。 问题；这一过程中，货币执行了那些职能？ * LOGO [ 2.用于交换 物品 劳动产品 商品 物品-劳动产品-商品的关系图 空气、阳光 书店里卖的书籍 中国政府对美国灾区人民提供一批救灾急需物资援助 居民使用的自来水 医院里的各种药品 未经开采的矿泉水 百货店里尚未卖出的物品 下列哪些物品是商品？ 正在或等待 注：交换以后退出流通领域则成为消费品 单选 目前，全国大中城市电视台加密卫星电视频道都实行有偿收视。这里的加密电视节目属于 A、商品，因为它可以使用。 B、非商品,因为它尽管是劳动产品， 但没有用于交换 C、商品,因为它既是劳动产品, 又用于交换 D、非商品,因为使用者付出货币后　　没有拿到实实在在的东西 C 商品的基本属性是什么？ 商品的使用价值是什么？ 商品的价值是什么？. 商品的使用价值是如何形成的？ 商品的价值是如何实现的？. 思考并回答 使用价值 价值 物质承担者 货币表现 自然属性 社会属性 商品使用价值和价值的关系 （劳动） （交换） 商品的基本属性: 1、商品为什么需要交换？ 2、商品为什么能够交换？ 3、商品为什么能够交换成功？ 4.商品交换的本质是什么？ 思考： 例如：一把斧子=15千克大米 （1） 商品为什么需要交换？因为交换双方都恰好需要对方的商品 且商品的使用价值不同。 （2）商品为什么能够交换？不同的商品之所以能够交换，是因为它们都是劳动产品，生产它们都耗费了人的脑力和体力，即无差别的人类劳动。即双方的商品都有价值。 （3）商品为什么能够交换成功？一把斧子=15千克大米 ，就意味着交易双方都认可：凝结在一把斧子中的体力和脑力耗费量与凝结在15千克大米中的体力和脑力耗费量是相等的，即双方商品的价值量相等。 扩大的物物交换 偶然的物物交换 4 1 2 3 一般等价物为媒介 货币 金银 1 2 3 4 什么是等价物？ 什么是一般等价物？ 什么是货币？其本质是什么？ 金银为什么可以成为货币？ 讨论并回答 战国齐刀币 宋子三孔币 郢囗和卢金 “三晋”布币 铜贝币 王莽货币 认识各种货币（一） 知识拓展： 国宝金匮直万 “大布黄千”铜母范 古希腊文铅饼 东罗马金币 波斯银币 “大泉五十”陶范 认识各种货币（二） 3500元 30元 45元 98元 25元 6.5元 商品下方的标签代表着什么？ 商品价格与价值之间的关系如何？ 为什么商品下面摆放的是标签，而不是货币呢？ 1 2 3 思考并回答 体现了货币的什么职能？ 讨论并回答 1 2 3 4 材料中的事实，体现了货币的什么职能？ 货币产生前后商品交换的形式发生了什么变化？ 现实生活中我们的那些行为是在执行了流通手段的职能的？举例说明 作为流通手段的货币，是不是也是观念上的货币？为什么？ 价值 尺度 货币的基本职能 流通 手段 （观念上的） （现实的） 其它职能 贮藏手段 支付手段 世界 货币 *