水利学院本科生毕业设计管理办法分析.docVIP

水利与建筑学院本科生毕业设计（论文）管理办法 （试行） 毕业设计（论文）是高等学校完成教学计划、实现本科教育培养目标的一个重要教学环节，是学习深化与升华的重要过程，它不仅是学生毕业及学位资格论证的重要依据，而且是衡量高等学校教学质量和办学效益的重要根据。为进一步规范学院毕业设计（论文）管理工作，提高学生毕业设计（论文）质量，参照制定本。 （二）毕业设计（论文）工作要重视过程管理，使学生在调查研究与查阅文献资料、方案论证与分析比较、设计、计算、绘图与标准规范的正确选择、实验数据的获取与分析处理、外文阅读、计算机应用、语言表达等方面的基本技能得到进一步的训练和提高，通过对重点问题的独立钻研，使学生受到设计方法和科学研究方法的初步训练，培养学生正确的设计思想和工程经济观点，理论联系实际的工作作风、严肃认真的科学态度。 （三）毕业设计（论文）是学生独立开展规划、设计及学术研究的开端，在充分重视学生专业能力与工程素养提高的同时，更要强调学术道德的形成，严格禁止过渡的引用和参考，坚决杜绝各种学术不端行为。 二、毕业设计（论文）选题要求 （一）毕业设计（论文）题目必须从本专业的培养目标要求出发，满足教学的基本要求，体现本专业基本训练的内容，使学生得到比较全面的训练。 （二）选题应尽可能结合生产、科研实际任务。题目可根据各专业的特点及指导教师与学生的不同条件而定并使其符合教学基本要求。 （三）选题应力求有益于学生综合运用多学科的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。题目的份量、难度应保证在学校规定的时间内，学生在教师的指导下经过努力后能够顺利完成。 （四）一个学生一个题目，保证独立进行工作，使每个学生都受到较全面的训练。 （五）课题的类型可以多种多样，应贯彻因材施教的原则，鼓励学生自选题目，使学生的创造性得以充分发挥。对学生自选的题目，学院应组织专人对题目进行审核并指派教师进行指导。 （六）鼓励学生与用人单位联系，直接承担符合上述要求的实际工程和研究性题目。 三、毕业设计（论文）题目的确定程序 （一）第七学期末，由指导教师提交毕业设计（论文）的题目及任务书或学生自拟题目。 （二）第七学期末，学院组织有关人员对题目筛选审核，必要时对题目进行论证。 （三）第七学期末，各专业负责人向学生介绍本专业各设计题目所要完成的主要内容及要求，并组织学生选题。 （四）第八学期初，教学秘书将题目汇总后报教务处备案。 四、毕业设计（论文）的组织 学院的毕业设计（论文）工作由教学副院长全面负责，教学秘书、专业负责人分级管理，分工协作。 （一）学院工作职责 1.负责制定学院毕业设计（论文）工作管理文件。 2.组织协调学院有关力量，布置学院的毕业设计工作任务。 3.负责具体安排、组织、检查学院毕业设计（论文）工作进度，协调有关问题。 4.对专业答辩小组提出的优秀和不及格的毕业设计（论文），组织院级二次答辩，最终确定成绩。 5.组织做好学院毕业设计（论文）工作总结。 6.组织毕业设计（论文）管理方面的教学研究工作，为专业建设及教学改革提供有用的信息。 （二）专业负责人工作职责 1.布置本专业毕业设计（论文）工作任务。 2.组织本专业教师拟定毕业设计（论文）工作计划，审定题目及毕业设计（论文）任务书，审定指导教师名单。 3.定期检查本专业毕业设计（论文）工作进展情况，协调解决存在的问题。 4.组织本专业答辩和成绩评定工作。 5.做好本专业的毕业设计（论文）工作总结和经验交流。按要求时间将毕业设计（论文）工作总结上报学院。 （三）指导教师职责 指导教师一般应由讲师以上的教师担任，助教一般不单独指导毕业设计（论文），但可协助指导教师工作。指导教师和辅导教师由各专业安排，教学副院长审批，报教务处备案。为确保指导力量，充分发挥指导作用，在外单位进行的毕业设计（论文），必要时可聘请外单位工程师以上的专业技术人员担任指导教师。 凡承担指导毕业设计（论文）任务的教师，应本着对教学负责的态度，严肃认真地做好指导工作。在整个毕业设计（论文）过程中，不仅要负责业务指导，还应做好教书育人工作，其主要职责是： 1.选择题目，拟定任务书，编写指导方案，制定指导计划和工作程序。 2.向学生下达毕业设计（论文）任务书，并提出具体的要求，指定学生需要查阅的设计规范、设计图集等。 3.采取多种方式检查学生的工作进度和工作质量，及时解答和处理学生提出的有关问题。 4.重视对学生独立分析、解决问题能力的培养及设计方法与设计思想的指导。 5.做好学生英文翻译的评阅工作。 6.指导学生按规范要求正确撰写毕业设计（论文），并写出评语。 7.参加毕业设计（论文）答辩和评定成绩。 （四）学生工作职责 1.要充分认识毕业设计（论文）的重要性，认真做好毕业设计前的准备工作。 2.既要虚心接受教师的指导，又要充分发挥主