数据库第二分析.ppt

第2章 关系数据库 吉林大学珠海学院 计算机科学与技术系 数据库技术的发展在经历了层次模型、网状模型后，形成了今天较为成熟的关系模型。 1970年美国IBM公司的研究员E.F.Codd首次提出了数据库系统的关系模型，开创了数据库关系方法和关系数据理论的研究，为数据库技术奠定了理论基础。 主要内容 一 关系数据库概述 关系的定义 关系模式 关系数据库 关系的完整性约束 二 关系代数 传统的集合运算 专门的关系运算 1关系的定义 域（domain） 笛卡尔积（Cartesian Product） 关系（relation） （1）域（domain） 定义2.1 域是一组具有相同数据类型的值的集合。 例如：姓名的域是指构成所有合法姓名的字符串集合、性别的域是{‘男’，‘女’}、成绩的域是介于0~100的实数、出生年份的域是介于某个取值范围的日期等。 （2）笛卡尔积（Cartesian Product） 定义2.2 给定一组域D1，D2，…，Dn，这些域中可以有相同的。D1，D2，…，Dn的笛卡尔积为： D1×D2×…×Dn＝｛（d1，d2，…，dn）｜di ? Di，i＝1，2，…，n｝ 不能重复出现的所有域的所有取值的一个组合。 若Di（i=1，2，…，n）为有限集，其基数（Cardinal Number，此域中所有可取值的个数）为mi（i=1，2，…，n），则笛卡尔积的基数M为： 例如：给出三个域： D1=性别={ 男，女 } （性别集合） D2=专业={计算机专业，信息专业} （专业集合） D3=姓名={张静，刘敏，王一} （姓名集合） 基数：2×2×3=12 D1×D2×D3 ＝ ｛(男，计算机专业，张静)，(男，计算机专业，刘敏)， (男，计算机专业，王一)，(男，信息专业，张静)， (男，信息专业， 刘敏)，(男，信息专业，王一)， (女，计算机专业，张静)，(女，计算机专业，刘敏)， (女，计算机专业，王一)，(女，信息专业，张静)， (女，信息专业， 刘敏)，(女，信息专业，王一) ｝ （3）关系（relation） 定义2.3 笛卡尔积D1×D2×…×Dn的任一子集称为在域D1，D2，…，Dn上的关系，表示为R（D1，D2，…，Dn）。 其中：R表示关系的名字，n表示关系的目或度（Degree）。 候选码（Candidate Key）：能唯一表示关系中元组的一个属性或属性集。称为候选码，也称候选关键字。 如：“学生关系”中学号能唯一标识每个学生，则属性“学号”是学生关系的候选码。 又如：在“选课关系”中，只有属性的组合“学号”+“课程号”才能唯一标识每一条选课记录，则属性集(学号，课程号)是选课关系的候选码。 主码（Primary Key）：如果一个关系中有多个候选码，可以从中选择一个作为查询、插入或删除元组的操作变量，被选中的候选码称为主关系码，或简称主码、主键、主关键字等。 每个关系必须有且仅有一个主码。 外码（Foreign Key）：设F是基本关系R的一个或一组属性，但不是关系R的主码（或候选码）。如果F与基本关系S的主码K相对应，则称F是基本关系R的外部关系码，可简称外码。 “学生数据库”中有“学生”和“院系”两个关系，其关系模式如下： 学生（学号、姓名、性别、年龄、院系编码） ——假设“学号”为主码 院系（院系编码，院系名称、电话） ——假设“院系编码”为主码 2关系模式 关系模式一般可简写为R（U）或R（A1，A2，…，An）。其中，R为关系名，A1，A2，…，An为属性名。 我们以学生信息管理系统的模型为例，其对应的部分关系模式如下： 学生（学号，姓名，曾用名，性别，年龄，籍贯，民族，入学时间，系别，专业） 教师（教师工号，姓名，曾用名，性别，年龄，籍贯，政治面貌，参加工作时间，教研室号，职称） 系（系别代码，系名称，办公室地址，电话） 课程（课程号，课程名，教师工号，学分，学期号，课程类型） 成绩（学号，课程号，成绩） 教研室（教研室号，教研室名，办公室） 关系模式与关系的区别： 1 在关系数据库中，关系模式是型，关系是值，两者是有区别的。 2 一般来说，关系模式是相对稳定的，而关系的值是相对变化的，因此在有些文献中，称关系模式为关系的内涵（intension），关系的值为关系的外延（extension）。 3 在进行关系数据库的设计时，通常使用关系模式来描述关系。 3关系数据库 通常关系数据库模式与关系数据库的值统称为关系数据库 例如，教学关系数据库包含如下五个关系模式： 教师（职工编