微机原理课程设计报告书.docVIP

目录 摘要................................................................................................................................1 1 程序要求....................................................................................................................2 2 程序设计的目的........................................................................................................2 3 程序设计的思路........................................................................................................2 4 程序设计的流程框图............................................................................................... 3 5 程序设计的源程序................................................................................................... 4 6 程序设计的运行调试过程....................................................................................... 7 结束语..........................................................................................................................10 参考文献......................................................................................................................11 摘要 通过微机原理与接口技术这门课程的学习，我们了解到在PC系统中，BIOS可以实现对系统中种种常用设备的输入输出操作的管理，键盘输入输出中断调用，能实现从键盘输入字符到AL寄存器、读键盘缓冲区字符到AL寄存器、读取特殊功能键的状态等功能。本程序的要求是利用键盘输入30个字符并通过系统时钟得到输入这30个字符所需要的时间间隔，此外，还要在屏幕上显示输入的字符和时间间隔。本文主要介绍了程序设计的目的、思路和调试程序并验证结果是否与要求符合的过程。 最后本文还对本次课程设计相关问题进行了总结。 关键词：微机原理 中断调用 时间间隔 屏幕显示 打字计时练习 程序要求 问题：打字计时练习 通过系统时钟得到输入30个字符所需的时间间隔，并在屏幕上显示输入的字符和时间间隔。 2 程序设计的目的 通过本次课程设计，我认为可以达到以下几个目的:1.加深学生对汇编语言的理解，提高学生利用汇编语言进行程序设计的能力。 2.使学生了解并掌握如何通过系统时钟得到输入字符所需要的时间间隔。 3.使学生熟练掌握汇编语言程序设计的过程、方法及实现，并巩固在微机原理课堂上学到的知识。 4.让学生知道并会使用DOS的21H中断类型的09H功能用汇编语言实现打字程序的思想，首先用，接着用DOS的21H中断类型的09H功能显示字符串来显示主界面；调用DOS的21H的0H功能，接受从键盘输入的字符，调用DOS的21H的H功能调用DOS的21H的H功能通过DOS的21H的02H功能调用显示字母字母的个数，DOS的21H中断类型的0H，当接下来输入如果是”q”就退出，是其他字符就清空错误的数目还有30个字符的指针，开始新一轮的打字计时。 4 程序设计的流程框图 图2-2 MATLAB程序流程图 否 是 否 是 5 程序设计的源程序 DATA segment T