2015年秋季九年级期末文言文课内外阅读复习练习资料.docVIP

文言文课内外阅读练习 一 2、文中写三峡的山，突出了什么特点？写出相应的原文语句。 3、用原文回答： ①描写夏季水势的句子是 。 ②描写春冬之景的句子是 。 ③描写秋季之景的句子是 ， ， ， ， 。 4、解释文中加点的词： 阙（ ） 襄（ ） 曦（ ） 溯（ ） 素（ ） 巘（ ） 良（ ） 肃（ ） 空（ ） 属（ ） 引（ ） 绝：①沿溯阻绝（ ） ②绝巘多生怪柏（ ） ③哀转久绝（ ） 以：①不以疾也（ ） ②可以为师矣（ ） ③不以物喜（ ） 5、翻译句子：①重岩叠嶂，隐天蔽日。 ②自非亭午夜分，不见曦月。 ③虽乘奔御风，不以疾也。 ④清荣峻茂，良多趣味。 6、对文章赏析有误的一项是（ ） A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。 B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。 C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。 D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。 7、简答：作者从哪几个方面描写三峡自然景观的？请分别概括三峡四个季节的特点。 8、请你试着自选角度对文句“素湍绿潭，回清倒影”写几句简短的评析。 9、文末引用渔歌的作用是什么？ 10、为什么不按照春夏秋冬的顺序写，而是从夏、春冬写到秋？ 比较阅读：【甲文】《三峡》 【乙文】二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。 所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。（节选自陆游《入蜀记》） [注释] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。 1.解释下面句中画横线词的意思。 ①或王命急宣（ ） ②然十二峰者不可悉见（ ） ③天宇晴霁（ ） ④久之不散（ ） 2．翻译。 ①素湍绿潭，回清倒影。 ②议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。 3．[甲] [乙]两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？ 4．[甲] [乙]两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？ 二、《马说》 （一）解释下列句中加点词。 1. 一食或尽粟一石（ ） 2. 才美不外见（ ） 3. 不以千里称也（ ）4. 鸣之而不能通其意（ ）5. 故虽有名马（ ） 6. 且欲与常马等不可得（ ） 7. 食马者不知其能千里而食也（ ） 8. 不以千里称也（ ） 9、策之不以其道（ ）（ ） 10. 其真无马邪（ ） （二）找出下列句中的通假字，并解释。 1. 祗辱于奴隶人之手 通“ ”，解释： 2. 食马者不知其能千里而食也： 通“ ”，解释： 3. 才美不外见： 通“ ”，解释： 4. 食之不能尽其材： 通“ ”，解释： （三）填空。 1.本文是一篇 性质的杂文，文章采用 的手法，借 的故事，提出了“ ”的见解，通篇以千里马比喻