2015—2016年上学期尔雅通识题目(含答案)资料.docVIP

以下说法不正确的是（）。A、心理学认为素质是个体生而具有的解剖和生理特点； B、所谓文明就是作为个体的人与动物性之间的距离； C、心理素质是以个体的生理条件和知识经验为基础，将外在刺激内化成稳定的、基本的、衍生的并与人的适应行为和创造行为密切联系的心理品质； D、从社会学角度来讲，素质和文明是相辅相成的。 对于“左耳听右耳出”的人，说法不正确的是： A、会浪费时间；B、会忽略别人的贡献； C、是做事有气魄的人的表现；D、在生活中属于过客。 关于“投入需要”的注意点，说法不正确的是： A、出心B、出力C、出席D、出神 下列对投入的描述错误的是： A、出席，在场B、投入金钱C、心理共鸣D、达到沉浸状态 宿舍人际关系对身心健康的不良影响是： A、影响学生的个性发展；B、造成心理障碍产生心理疾病； C、计较小钱；D、影响学生个性化发展。 “耳朵进，口中出的人”把听到的话语转变为口中流出的语言，但是并没有从中进行消化沉淀的过程。√做事情的时候的态度有助于你产生结果，取得成绩，这样一般是积极的态度。√ 大学生主要身体健康就可以了，不用心理健康。× 责任可以表述为对能力的回应。√“认识自我”包括的内容不包括： A、自尊B、自信C、自爱D、自怜 “在人类一切知识中，对我们最有用而知之最少的是关于人类自身的知识。”出自： A、卢梭B、卡耐基C、韦伯D、爱迪生 情绪的要素可以归结为哪几个方面？ A、高兴、快乐B、痛苦、悲哀C、惊讶兴奋D、外在的情绪表现 认识自我是一个良好的（）素质的体现。 A、身体B、文化C、心理D、道德 情绪的作用表现在： A、情绪是人际交流的调和剂B、丰富性和复杂性 C、波动性和两极性D、外显性和内隐性 从心理学角度讲，孩子的成长有两个不同的反抗期，其中第二反抗期为： A、0-2岁B、0-3岁C、3-12岁D、3-15岁 追求完美是大多企业的追求。× 从心理学角度讲，孩子的成长有两个不同的反抗期，其中第一反抗期为3到12岁。× 生活适应问题是大学生比较常见的心理问题。√ 认识自我是一个人良好心理素质的体现，也是其心理健康的标志。√ “七情六欲”中的“七情”不包括： A、喜、怒B、哀、爱C、爱、恨D、惧、欲 情绪的基本要素不包括： A、情绪的生理反应B、情绪的心理体验 C、情绪的行为表现D、情绪的言语发泄 大学情绪问题的突出表现是： A、焦虑、抑郁B、兴奋、喜悦 C、冷酷、无情D、崇拜、羡慕 下列不属于情绪的基本要素的是：A、生理反应B、心理体验C、行为表现D、物质手段 自我意识包括（）。 A、心理自我B、其他三项都包括C、生理自我D、社会自我 “城门失火，殃及池鱼”描述的情绪是： A、惧怕B、迁怒C、妒忌D、忧愁 一般来说，人们所担心的事70%到80%不会发生。√ 出现心理问题后迁怒别人，是心理减压的有效方法。 9、晕轮效应是一种常见的认知效应。√情绪是人们在心理活动中，对主观事物的态度体验。× 以下说法不正确的是： A、人们只有通过认知对客观事物与需要的满足作出判断与评价，才会产生相关联系的情绪反应 B、当我们有相应行为的时候会引发某些情绪 C、行为影响情绪，情绪不受制于行为 D、情绪、智力、体力都处于高峰时，做事情容易创造价值 基本情绪主要就表现为和人的（）需要相联系的一种内心体验。 A、心理B、生理C、人际D、安全 正确的健康概念应该是： A、没有疾病B、身体壮实C、不但躯体健康而且心理健康D、心理素质高 以下说法不正确的是： A、情绪主要表现为与人的生理需要相联系的内心体验 B、情感是相对于情绪而言的一种内心体验，是与人的社会性需要相联系。 C、激情是指一种短暂、强烈的、急风暴雨式的情绪状态 D、认知的改变是以情绪的改变为前提的 关于情绪与情感，说法不正确的是： A、情绪层次低B、情感层次高C、情绪比情感稳定D、情绪与情感相互制约，相互依存 以下说法不正确的是： A、情绪主要表现为与人的生理需要相联系的内心体验 B、人的恐惧、焦虑、满足、悲哀等属于社会情绪 C、情感是相对于情绪而言的一张内心体验，与人的社会性需要相联系 D、激情是指一种短暂、强烈的、急风暴雨式的情绪状态 心境是指一种深入持久、又比较微弱的情绪状态，具有渲染性和弥散性的特点。√ 情绪本身有对错之分。× 人际关系是人与人之间通过相互沟通建立起来的相互联系。√ 我们把基本情绪称为情感。×情绪的功能不包括： A、自我保护B、实现目标C、人际沟通D、信息传递 以下哪些不是情绪适应不良的表现： A、正性情绪持续时间过长 B、负性情绪超过某人承受的程度 C、负性情绪出现了恶性循环不可自拔 D、情绪状态已经构成了对自己及他人的不良影响及伤害 大学生的情绪特点不包括： A、外向、活泼B、情绪延迟性及趋向于心境化 C、情感体验更加深刻、更加丰富D、缺乏热情 在心理咨询