第8课美术作品的意义与价值判断^_^ppt课件.pptVIP

所有的美术作品都一样重要吗？———美术作品的意义与价值判断 多纳太罗的《大卫》表现的是少年大卫杀死巨人哥利雅后用脚踩在巨人的头上，流露出胜利的喜悦和自豪的神情。 米开朗基罗创造的是一个战斗过程中的大卫：他肩负石袋，手持石块，怒视前方，准备迎敌。他的动作和紧张的肌肉也让人感觉他随时准备给敌人以致命的一击。 美术作品的意义和价值有绝对的一面也有相对的一面。多纳太罗的《大卫》在当时有价值，但到米开朗基罗的时代就相形见绌了。 《吹笛的少年》马奈 3、历史批评 课余时间大家可以看看国宝档案或鉴宝类节目谢谢！ 1、连线题 气韵生动 骨法用笔 应物象形 随类赋彩 经营位置 传移模写 尽可能的与客观对象相像终于对象 合理的安排比例、结构、布局和构图 准确客观的表现事物的色彩 根据事物的特征来表达 以物体的结构来决定用笔方法 一切的结果和归宿 2、形式主义批评 强调美术形式因素的特征和重要性 梦 卢梭 把作品置于一个历史纵坐标中进行评价 4、社会学批评 5、心理学批评 作品能否真实的反映了社会存在，推动了社会的进步 从美术家个人的气质、个性、情感和心理的角度进行评价 内战的预感 达利 * * * * * * * * * * * 《寒江独钓图》 《渔笛清幽》 夏圭（南宋） 《晓雪山行图》 马远（南宋） 明成祖 朱棣 ——残山剩水，宋偏安之物也，何取焉！ 马远、夏圭的山水画在不同时期不同的人眼里给的评价不同，说明美术鉴赏存在从不同角度理解和进行价值判断的问题。 美术作品的时代性、地域性。 美术作品意义与价值的判断依据： 罗中立 《父亲》1980年 216 x 152厘米 罗中立借鉴西方现代领绘画的形式刻画了一个勤劳、朴实、善良而又贫穷的老农形象。他那古铜色的脸，艰苦岁月造成的那条条车辙似的皱纹，柴耙似的双手以及缺牙的嘴巴无不饱含着画家深沉的情感和对造成这一现实的深刻反思，从而激发起人们对现实特别是对广大农民命运的关注。作品与文革时期的“假大空”的题材形式的作品相比是一种反叛，同时真实的再现现实。由此说明，美术作品的意义和价值受时代限制。 最后的晚餐 丁托列托 说说两幅作品 给你的印象有什么不同 最后的晚餐 达 芬奇 时代性: 是指某些题材只有在这个时代才有， 而不可能出现在别的时代。 地域性:指某些题材可能在这个地域不断出现， 而对另一个地域几乎是不可能的 问题思考： 怎样判断美术作品的意义与价值？ 同一事物，评价的角度不同，结论就会不同。 这并不是说美术作品的意义与价值就可以随意判断。 大卫三个雕塑比较 这形象更充分地发挥了视觉艺术的语言特征，给人以想像的空间，因而比多纳太罗的《大卫》更具艺术价值，也深刻地揭示出这场战斗的艰巨性。 贝尼尼的《大卫》塑造的是一个正在艰苦搏斗中的大卫，更具有生活的真实性。他的大卫更像是一个身处逆境、坚忍不拔的斗士。在这种状态下，艺术家得以表现人体旋风般的运动和人物激越的感情。 米开朗基罗对它进行了新的艺术创造，产生了新的意义和价值。所以艺术创新又成为我们判断美术作品的意义和价值的另一个方面。 《艰苦岁月》潘鹤 受到日本浮世绘及西 班牙画风的影响，马 奈大胆采用鲜明色彩， 舍弃传统绘画的中间 色调，将绘画从追求 三元次立体空间的传 统束缚中解放出来， 朝二元次的平面创作 迈出革命性的一大步。 《艰苦岁月》潘鹤 《艰苦岁月》生动塑造了艰苦斗争环境中的红军战士信念坚定，开朗豁达的光辉形象。成功地通过老战士吹笛子，小战士偎依身旁倾听的造型、体现出艰苦年代的革命乐观主义精神。 美术作品的意义和价值可以从以下角度评价 1、品评式或品鉴式批评 不局限于单一方面，从作品的整体气韵或神韵来判断作品优劣。 五代时分能品、妙品、神品、逸品。 虢国夫人游春图 张萱 唐