三语(下)教案(～单元)分析.docVIP

培养良好的学习习惯6 教学目标? 1．指导学生预习、复习，使学生懂得预习、复习的重要性，培养课内、外主动预习、复习的习惯。? 2．结合学生学习生活，使学生了解认真完成作业的重要性，培养认真完成课内外作业的良好习惯。 重点难点?：教给学生预习的方法，养成良好的预习习惯。? 教学准备? 1．收集学生在家学习情况的照片。? 2．整理学生假期学习习惯调查表。? 3．布置预习本课：看懂图意。? 4．积木一套、白纸、信封、书法用纸一张、优秀作业若干。 课时安排????2课时? 教学过程：? 第一课时（1） 一、?游戏导入? 1．同学们，今天老师请大家一起造“成长塔”，谁的高而且稳，谁就是成功者，老师奖一颗“成功之星”。? ??小组领取积木开始搭建，相机评议，得出：“成长塔”基石越多越稳，才可以搭建得更高。? 2．同学们，“成长塔”的基石就是你们的好习惯，好习惯养成了，你才能成为成功者哟。? 3．根据家长填写的调查表给自己的“成长塔”贴基石。? 3．好的习惯终生受益，今天老师带来了摄像机，我要将你们的表现摄下来，给大家评议，希望你的好习惯使你的“成长塔”上的基石多起来，最后就可以获得“成功之星”啦!今天呀，老师希望大家养成一个好的习惯——自主预习、复习。? 二、?明确自主预习要求及重要性?1．汇报预习本课情况。? ????①知道了三年级预习课文的具体要求是什么??????②看懂了哪些图?有什么问题?? 2．结合以上情况说说什么是自主预习?预习有什么好处??? 小结：是呀，你们是学习的主人，自觉地预习，你会发现你自己能学会和理解课文中的许多内容，而且能找出自己难以理解的一些问题，还能提出自己的看法，那样我们的自学本领就增强了，阅读理解能力也提高了，我们的头脑越用越活了。? 三、指导课内预习? 1．夸夸图上同学。? ??再次看图②③④⑤，弄懂他们是怎样预习的?????? ①同学们，你们预习时，坐得真端正!读得真认真!? ②你有不懂的问题轻声问老师，你真是个不懂就问的好孩子。????? ③你们边读边圈圈点点，多专心哪！? ④你们小组合作交流多热烈呀!大家一定有不少收获！????? 2．指导预习第一课。???? ?出示预习要求：? ????①读通课文，画出生字新词。②正确流利地朗读课文，了解大意。????? ③再读课文，画出不懂词句，打上“?”。????? 教师提示：不懂的词句如何解决?? ????①联系上下文理解。②查字典。③小组交流。④质疑。????? 学生预习，教师行间巡视摄像。? 4．评评身边同学。给“成长塔”贴“基石”。? ?过渡：预习课文可以在课内，也可以在课外，瞧，他们是怎样做的?看图⑥?? ?①查工具书。②查相关资料。 ?四、提出课外预习的要求?? 1．预习可以提高我们的自学能力，使我们开动脑筋、思考问题，那学过的东西为什么要复习呢?? 2．听童第周的故事。? 五、明确复习要求及重要性? ????小结：①复习可以让我们将所学的知识掌握得更牢，使我们的能力更强。?②每天要复习当天所学内容。一个单元下来，可以复习生字词，再次巩固识记要求背诵的课文等等。??六、总结? 评“成功之星”：通过今天的学习，同学们知道了课前要预习、课后要及时复习，大家可要坚持这样，形成良好的习惯呀，老师相信大家能做到。?七、作业? 1.预习习惯篇“认真完成作业”。? 2.想一想自己养成了哪些好习惯？还有哪些坏习惯要改掉？写一篇日记。?? 第二课时?（2） 一、导入? 1．汇报预习本课情况，相机提出为什么要认真完成作业。? 2．“认真完成作业”既是我们的学习任务，更是一种好习惯，它可以检验我们知识掌握的情况，可以巩固我们所学知识，增强我们的学习能力。每个同学都要养成这个好习惯，你才能成为真正的成功者。? 今天我们就来学习培养良好的习惯——认真完成作业。? 二、?欣赏优秀作? 1.学生看书上第4页的下图。 2.指名说说看后的感受。? 3.集体评议本班认真完成寒假作业的同学，加以表扬。?????? 三、观察图片，明确要求。? 1.学生观察第5页的图片，弄清图画的意思。? 2.小组讨论：应该怎样认真完成作业？? 3.集体交流：? （1）书面作业： 书写工整、字迹漂亮。认真思考后，再动笔。还可从态度、坐姿、执笔、练习本摆放等方面评议? （2）口头作业：认真对待，反复朗读。? （3）拓展作业：广泛搜集资料，扩大视野。? 四、小结：? 认真完成作业是一种良好的学习习惯。认真写好每项作业，我们可以有效地复习巩固所学知识，应该持之以恒。 1.长城和运河 教学目标? 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。? 2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。? 3.了解关于长城和运河的史实，理解她们的特点，激发学生爱祖国、爱人民的热情。? 4.观察课文中长城的图片，写一段话。? 重点