4.2实验：探究加速度与力、质量的关系(可用)要点.pptVIP

例 2. 某实验小组的同学在“探究加速度与物体的质量以及外力的关系”的实验中，当物体的质量一定时，分别根据实验数据画出了不同的实验图象，如图所示。则下列说法中正确的是 (　　 ) 数据处理的考查 A. 形成图甲的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 B. 形成图乙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小 C. 形成图丙的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过大 D. 形成图丁的原因是平衡摩擦力时长木板倾角过小 AD 实验数据的处理 例3. 在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，实验装置如图所示。 (1) 为验证小车质量 M不 变时，a 与 F 成正比。小车质量 M 和沙及桶的质量 m 分别选取下列几组数值。应该用哪组效果会好 (　　) A. M＝500 g，m 分别为 50 g、70 g、100 g、125 g B. M＝500 g，m 分别为 20 g、30 g、40 g、50 g C. M＝200 g，m 分别为 50 g、70 g、100 g、125 g D. M＝200 g，m 分别为 30 g、40 g、50 g、60 g B (2) 有两位同学通过测量作出 a－F 图象，如图甲、乙所示。试分析： A 图线不通过坐标原点的原因是 ______________________________________； A 图线上部弯曲的原因是 _________