第二节基因在亲子代间的传递分析.pptVIP

什么是遗传？什么是变异？ 什么是生物的性状？什么是相对性状？ 转基因超级鼠的获得，说明了什么？ 基因控制生物的性状。 生物体许多性状是有 和 共同作用的结果。 基因 环境 第二节 基因在亲子代间的传递 “种瓜得瓜，种豆得豆”，每种生物繁殖出的新个体都和父母双方非常相似。 性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。 大多数生命是从一个受精卵开始的。 受精卵 在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。 精子 卵细胞 课前预习：染色体、DNA和基因 1.什么是染色体？染色体的组成包括什么？染色体在细胞的什么结构里？ 2.什么是基因？基因在哪里？基因与染色体有什么关系？ 4.基因和DNA有什么关系？ 5.请尝试用绘图的方法表示细胞核、DNA、染色体、基因的关系。 知识一：基因、DNA和染色体 基因：具有遗传效应的DNA片段。 DNA:位于染色体上，双螺旋结构。 染色体：细胞核中易被碱性染料染成深色的物质，主要是有DNA和蛋白质构成，每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的。 染色体 DNA 蛋白质 基因 基因 基因 DNA 染色体 染色体、DNA和基因三者关系图解 …… 基因 基因 DNA 染色体 细胞核 细胞 生物体 人类有多少对染色体？ 23对 （ 个） 46 染色体一般呈现什么形状？ X形 生物的每一个体细胞都像受精卵一样，在细胞核内存在数目相同的染色体，而且成对存在。DNA和基因也是成对存在的。 讨论4：如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上这些不同颜色的区段表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？ 不同颜色的区段表示控制不同性状的基因。不断把长绳螺旋缩短变粗，就能把长绳处理成短棒状的染色体样子 受精卵 子女 发育 父 母 精 子 卵细胞 受精 二、基因经精子和卵细胞的传递 46 46 46 46 92 92 92+92= 184 184+184= 368 孙 孙媳 重孙 … … 子 媳 孙 为什么受精卵中的染色体不会成倍增加？ 1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞里只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？ 资料分析 1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。 父 母 23条 23条 46条 新个体 精子 卵细胞 受精卵 46条 46条 46条 生殖细胞 请写出染色体变化的规律（用n、2n表示） 父母的性状遗传是通过双亲的 把 传递给了子代个体。 基因 亲代（ ） n 2n 生殖细胞（ ） 子代（ ） 2n 请完成下面的填图，看谁填得正确。 生殖过程中染色体的变化 A a Aa