人物细节描写课件.pptxVIP

1 初中记叙文写作系列指导—— 人物细节描写 2 她骂他懦夫。(运用你的想象，恰当地添加语言、动 作、神态、心理等将这句话的内容充实起来。) ■她骂他道：“你真是一个懦夫！ ” (添加语言) ■她用手指着他的鼻子骂道： “你真是一个懦夫！ ” ( 添加动作) ■她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目， 用手指着他的鼻子骂道： “你真是一个懦夫！ ” (添 加神态) ■其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青， 但她 还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最 终她实在是忍不住了， 于是怒睁杏目，用手指着他 的鼻子骂道： “你真是一个懦夫！ ” (添加心理) 3 任选一主题，先想像情境，再运用人物细节描 写的多种方法描述人物，注意突出特点。比一比三 分钟后谁写得又好又快。 主题一:一个人怕吃辣椒。 主题二：那孩子真脏。 4 主题一:一个人怕吃辣椒。 他啃了一口辣椒，只见他脖 子一缩，脸部的肌肉皱成一团， 张大嘴巴，喊了一声： “哇呀！ ” 舌头伸出外面，半天缩不进去。 5 . 主题二：那孩子真脏。 那孩子擤了一把鼻涕，往墙上一 抹，接着用手背对着鼻孔擦了两下， 又伸出舌头，往上唇舔了舔。 6 . 主题二：那孩子真脏。 “臭虫” (外号)的头发像鸟窝，黑乎乎 的脸被正往下流的汗水冲出一条条小白沟， 脖子上的泥垢厚厚的，远远看去像带了几个 黑项圈，再看看那双球鞋，本来的白色被泥 土和汗渍弄得面目全非，散开的鞋带还踩在 脚下，更令人难以容忍的是他浑身上下还散 发着一股恶臭。 7 听读下面这篇作文，想想文 章有什么地方值得改进？ 一碗馄饨 那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身就向外跑去。 她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。 可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。 观 面摊的主人是一个很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就 问： “孩子，你是不是要吃面?”“可是，可是我忘了带钱。 ”她有 些不好意思地回答。 “没关系，我请你吃。 ”观 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她吃着吃着就哭了。老婆 婆安慰她。她说她的妈妈对她也没这么好，好感激老婆婆。 老婆婆听了，平静地说道： “孩子，你怎么会这么想呢?你想 想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈 妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感激她呢?你怎么还要跟 她吵架?”观 女孩愣住了。 观 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时， 一眼就看到母亲正在路口等她吃饭。 观 9 有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲 人一辈子的恩情“视而不见”。 请任选一个片断，你能把下面的作文片断 写得更好吗？比一比，五分钟后看谁做得又好又 快。 A、她吃着吃着就哭了。老婆婆安慰她。她说她的 妈妈对她也没这么好，好感激老婆婆。 B、当她走到家附近时，一眼就看到母亲正在路口 等她吃饭。 观 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。 她满 怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷 纷落在碗里。 “你怎么了?”老婆婆关切地问。 “我没事，我只是很感激!”她忙擦眼泪，对 面摊主人说， “我们不认识，而你却对我这 么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我 跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要 再回去!” 11 女孩愣住了。 观 女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。 当她走到家附近时， 一眼就看到疲惫不堪的 母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸 上立即露出了喜色： “赶快过来吧，饭早就做 好了，你再不回来吃，菜都要凉了!”观 这时，女孩的眼泪又开始掉了下来! 12 为了让描写更精彩，提两个建 议： ①多观察生活。请记住这样一 句格言：生活中不是缺少美，而是 缺少发现美的眼睛。 ②多读书多积累。杜甫诗云： “读书破万卷，下笔如有神。” 13 亲爱的同学，在你的身边，也 发生着无数让人感动的故事吧，请 以“感动”为话题，通过生活中的小 事，运用人物细节描写的方法，写 一篇500字左右的作文。题目自拟。 相信你能成功！ 14