昆山市培本实验小学教职工教育工作考核实施方案.docVIP

昆 山 市 培 本 实 验 小 学 教职工教育工作考核实施方案（试行） （二00九年四月一日教代会通过） 为了进一步深化学校内部管理体制改革，建立科学规范的奖罚机制，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进学校教育事业持续健康快速发展。根据上级有关绩效考核的精神，结合我校实际，特制定本考核实施方案： 一、考核对象： 本校全体受聘人员 二、考核分配原则 1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。以平时各项考核结果作为主要依据。分优秀、良好、合格和不合格四个档次。 2、坚持“公正、公平、公开”的原则。平时考核的等第和酬劳情况公开，切实做到相对公平、公正。 3、坚持“科学合理”原则。考核过程及酬劳分配力求科学合理，初始阶段差距适度拉开。 三、考核奖励办法 在学校预算外资金满足的前题下,根据玉山镇政府规定全年的自筹经费预算安排，2009年教职工各类考核奖、加班费、福利等上限指标为人均13000元。其中,节日费等福利安排6000元人均发放,余下7000元中计划5000元作为全年自筹考核经费,2000元作机动。如各类考核用不完计划数,剩余资金平均发放,每学期考核结算后发放。 1、教师教学“六认真”考核奖。 ⑴每学期达“优秀”(20%)：奖励600元，达“良好”(60%)：500元，“合格”(20%)：400元。（依据考核细则及考核方法——附一）。 ⑵其他人员参照“良好”执行。 2、班主任工作考核奖。 ⑴每学期达“优秀”(20%)：奖励250元，达“良好”(60%)：200元，“合格”(20%)：150元。（依据考核细则及考核方法——附二） ⑵搭班老师在考核奖中原则上按50%分配，具体由班主任把握。 ⑶原班主任津贴按原办法执行。 3、教育科研工作考核奖。 ⑴每学期达“优秀”(20%)：奖励250元，达“良好”(60%)：200元，“合格”(20%)：150元。（依据考核细则及考核方法——附三）） 40 30 20 认真填写《教育教学工作手册》及各项资料 说明 1、“认真备课”一般不得用电子备课，如经同意用电子备课的，以“合格”计算。（信息技术除外） 2、“认真上课”，40周岁以下必须完成校级精品课，40-50周岁在年级内完成精品课，50周岁以上不作要求。 3、承担校级对外公开课、校际交流课，每次加30分。（三年考核规定的除外） 总分 等第 附件二： 班 主 任 工 作 考 核 细 则 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化，特制定本细则。 一、考核办法 1.班主任常规工作考核由学校德育处全面负责，采用得分制的方法进行考核。 2.班主任工作考核分为自身素质、履行职责、工作实效和加分四部分，前三部分总分为100分，各占10% 、30%和60%。班主任考核分数＝自身素质得分+履行职责得分+工作实效得分+加分。 3.考核流程：（1）班主任进行自评。（2）年级组长和各年级分管领导进行组评。（3）校长室、教导处、德育处、总务处、教技室等职能部门对各班主任进行校级综合评估。 二、考核内容及评分标准 考核 项目 分值 要 求 评分标准 自评 得分 组评 得分 考核 得分 自身素质 政治思想 2 热爱祖国，忠诚教育事业，全面贯彻党的教育方针，有强烈的事业心和责任感。 主要由学校党支部对班主任政治思想进行综合评估。 品德修养 5 热爱班主任工作，关心、爱护、平等对待每一位学生，以身作则，为人师表。 主要由学校行政对各班主任的综合评估及家长反映。有家长向校长室及上级主管部门举报问题,且情况属实的，则不得分。 知识能力 3 掌握教育法规和班级管理的主要方法，掌握教育学、心理学及管理学，有一定的教育管理能力。 主要由校长室对班主任管理能力进行综合评估。 履行职责 计划总结 3 制订并实施班队工作计划，经常总结，每月有1篇以上教育随笔。 主要依据《班主任工作手册》填写，教科室的教育随笔上交情况,按时按质完成得5分,迟交得3分，没有完成则不得分。 “三会”功能 4 认真上好晨会、班会、队会，主题鲜明，内容丰富，不占课、让课,保证“三会”的德育功能正常发挥。 主要依据学校行政抽查情况及《班主任工作手册》的记录情况。达到要求得5分，如没有认真上好“三会”则不得分。 班队管理 3 培养班干部，每两周召开一次班干部会议； 主要依据对《班（队）干部会议记录》情况，达到要求得2分，资料填写简单得1分，没有及