心理学与生活psychologyandlifest要点.ppt

心理学与生活Psychology and Life 主讲:史海松 Email:haisongshi@ 为什么上这门课？ Why? What? How? 你为什么会选择这门课程？ 智力是遗传的吗？可以改变吗？ 人格可以改变吗？ 人是如何感知世界的？ 学习压力越大越好吗？ 为什么有些人的行为显得很奇怪？怎样理解它们？ 爱情是什么?心理学是怎样解释的？ 什么是心理问题，怎样解决…… …… 本章概要： 什么是心理学？ 心理学家在研究什么？ 心理学家如何研究？ 心理学的前生今世 什么是心理学？ 其实，每个人都是一个心理学家，每个人都有一套自己的心理学思想。你对心理学的看法是什么？ 第一节：心理学是研究心理现象的科学 科学心理学的诞生； 1879年 冯特 建立心理实验室 第一节：心理学是研究心理现象的科学 一、心理学的研究对象 （一）心理 （二）行为 心理学是研究心理和行为的科学。 心理现象 行为 第一节：心理学是研究心理现象的科学 第一节：心理学是研究心理现象的科学 操作性行为：1、借助肌肉、骨骼、腺体；2、工具 行为 言语行为：听、说、读、写 社会交往行为：领导行为、积极和消极人际交往模式 第一节：心理学是研究心理现象的科学 心理学诞生之初的争论： 冯特：研究意识经验—内省法寻求构成意识的元素 华生：行为 S R 科学心理学： 心理学被认为是阐释心灵的学问。 心理学是研究行为的科学 心理学是研究人脑对外界信息的整合诸形式及其内隐、外显行为反应的一门学科。 心理学是系统地研究心理过程和行为的科学。 心理学是研究心理现象及其规律的科学 第二节：心理学的任务及研究领域 心理学的任务： 1、描述 ——“是什么？”、“怎么样？”（首要任务） 2、解释 ——“为什么？” 3、预测 ——“未来如何？” 4、控制 ——“如何能够”（根本、终极任务） 第二节：心理学的任务及研究领域 一、心理学要探索什么？（心理学研究的主要问题） 心理过程（process） 分析心理现象的时间进程 心理结构（structure） 揭示心理现象之间的联系与关系 心理的脑机制（ mechanism ） 探讨心理现象与脑的关系 心理现象的发生与发展 心理与环境 第二节：心理学的任务及研究领域 二、心理学的研究领域 理论研究 普通心理学 生理心理学 实验心理学 发展心理学 人格心理学 社会心理学 第二节：心理学的任务及研究领域 应用研究 教育心理学 咨询心理学 医学心理学 学校心理学 工程心理学 心理测量学 管理心理学 我们将要接触的内容 普通心理学、社会心理学、教育心理学、医学心理学的一些常识性内容，具体包括：心理学的研究方法、行为的生物学基础、感觉、知觉、心理、意识和其他状态、学习与行为分析、记忆、认知过程、智力与智力测验、人的毕生发展、动机、情绪、压力和健康、理解人类人格、心理障碍、心理治疗、社会过程与关系、社会心理、社会和文化、从众现象、大众传播、宣传和劝导、态度和信念是如何引导人们的行为、人类的攻击性、偏见、喜欢、爱与人际敏感性、道德的获得和阶段发展等。 第二节：心理学的任务及研究领域 普通心理学的主要研究内容：认知 第二节：心理学的研究领域 普通心理学的主要研究内容：情感 第二节：心理学的任务及研究领域 普通心理学的主要研究内容：动机 第二节：心理学的任务及研究领域 普通心理学的主要研究内容：人格 第二节：心理学的任务及研究领域 四、心理学的研究意义与科学地位 意义 理论意义 现实意义 科学地位 中间学科 第三节：如何研究心理学 心理学名言： 把实验法应用于心理问题是心理研究史上无可比拟的伟大杰出事件。 ——E.G.波林 第三节：如何研究心理学 一、心理学的研究类型 因果研究（cause and effect） 揭示心理现象的因果联系 相关研究（correlation） 事物间的另一种关系 个案研究（case） 从个别案例中发现有价值的结果 第三节：如何研究心理学 二、心理学的研究原则 客观性原则 与思辨相对 发展性原则 与静止相对 系统性原则 与单一相对 第三节：如何研究心理学 三、心理研究的主要方法 观察法（observation method） 自然条件下对行为进行系统观察分析而得出规律 适用条件： 优点：保持自然性和客观性 缺点： 难以