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《计算机科学与技术专业》 人才培养方案 （2009） 信息与电气工程学院 计算机科学与技术系 2009.5.20 计算机科学与技术专业人才培养方案（080605） 一、学制与学位 学制：四年。 学位：工学学士。 二、培养目标 本专业着重培养学生的自学能力、创新能力、沟通和协调能力、工程实践能力，尤其是项目构思、设计、开发和实施能力。学生经过低年级阶段的工程核心基础理论课程和高年级阶段的计算机专业基础理论课程、软件工程和网络工程等专业方向特色课程的学习，以及贯穿整个人才培养过程的团队协作和创新实践环节的训练，可成为计算机软硬件研究、设计、开发和管理等领域的高级工程技术人才。 三、培养要求 本专业学生要求受到良好的科学思想、科学实验与工程设计的基本训练，能应用所学知识分析和解决实际问题，科研部门、教育单位企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机科学研究教学和工作。计算机件、具有能力； 8）具有良好的职业素养，较强的团队精神、沟通协调和领导能力； 9）具有较强的英语听、说、译、写阅读外文文献-设计-实施-运行能力。 四、主干学科 计算机科学与技术。 五、主要课程 程序设计基础、离散数学、电路分析基础、数字逻辑、汇编语言程序设计、计算机组成原理、微机原理与接口技术、数据结构、操作系统、数据库原理、大型数据库技术、编译原理、计算机网络、面向对象程序设计、嵌入式系统设计、软件工程、网络工程。 六、主要实践性教学环节 军事训练与入学教育、大学生社会实践、公益劳动、金工实习、电子工艺实训、生产实习、 系统设计与集成、软件算法综合设计、小型数字系统设计、大型软件设计与实施、毕业实习、毕业设计（论文）。 七、学分要求 本专业学生最低应完成225学分方可毕业。 八、教学总体安排：（详见表Ⅰ-Ⅷ） Ⅰ、各类课程学时、学分比例分配表 课程性质 课程类别 学分 学时 占总学分比例 必修课 公共基础课 42.5 728 18.89% 学科基础课 78.5 1282 34.89% 选修课 限定选修课 18 288 8.00% 任意选修课 15 252 6.67% 实践教学 实验教学 （33） （528） （14.67%） 集中实践教学 71 49周 31.55% 合计 225 2550 100.00% Ⅱ、教学计划时间安排表 项周 目 数 学 期 理论教学与实验 考试 实践教学 毕业教育 公益劳动 机动 小计 寒暑假 合计 军事训练与入学教育 社会实践 实习 项目训练 毕业设计 一 13 1 2 1 1 18 5 23 二 16.5 1 1.5 1 20 7 27 三 16.5 1 1.5 1 20 5 25 四 12.5 1 2 6.5 1 23 7 30 五 10.5 1 4 3.5 1 20 5 25 六 16 1 6.5 1 23 7 30 七 16 1 5 1 23 5 28 八 4 12 1 1 18 0 18 合计 101 7 2 (2) 11 24.5 12 1 (1) 8 166 41 206 Ⅲ、实践性教学环节安排表 课程号 实践教学名称 周数 学期 学分 备注 B099140201 大学生社会实践 2 三 2 暑期进行 B099140202 公益劳动 1 四 1 可分散时间进行 B099140103 军事训练与入学教育 2 一 2 校内 B099150304 金工实习 1 一 1.5 校内 B021150401 电子工艺实训 2 四 3 校内 B021150502 生产实习 4 五 6 校外 B021150203 系统设计与集成1 (1) 二 小型数字系统设计1 1 五 1.5 二级项目，可分散 B021150610 小型数字系统设计2 1 六 1.5 二级项目，可分散 B021150611 大型软件设计与实施1 1.5 六 B021150712 大型软件设计与实施2 1.5 七 B021150413 JAVA程序设计 2 四 3 三级项目 B021150714 嵌入式系统设计 2 七 3 三级项目 B021150615 网络工程设计 2 六 3 三级项目 B021150816 毕业实习 4 八 6 校外 B021150817 毕业设计 13 八 19.5 校内、外 合计 49 71 Ⅳ、计算机能力训练计划安排表 学 期 教学环节 上机时数 备 注（实验时数） 一 学科基础课 20 二 学科基础课 16 系统设计与集成1（一级项目） 20 三 学科基础课 18 46 系统