14·1《鲁班造伞》要点.pptVIP

Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 01 学习目标 02 学习字词 03 初步感知 04 布置作业 1、认识13个生字，会写8个生字；认识偏旁“匚”；能正确读写“发明、兴奋、创造、观赏”等词语。 2、默读课文。 学习目标 鲁 班 造 伞 lǔ 鲁班 zhù 著名 学习字词 鲁 班 造 伞 jiàng 木匠 chuàng 创造 tíng 亭子 shǎng 观赏 biàn 普遍 xū 需要 zhú 追逐 mài luò 脉 络 jià 架子 chēng 撑开 学习字词 鲁 班 造 伞 hú 西湖 chuàng 创造 tíng 亭子 guān 观赏 zhū 雨珠 shài 日晒 fèn 兴奋 jiàng 木匠 学习字词 晒 奋 亭 鲁 班 造 伞 匠 创 观 湖 珠 匚 著名 木匠 发明 创造 西湖 观赏 山青水绿 兴奋 日晒雨淋 追逐 学习字词 鲁 班 造 伞 初步感知 鲁 班 造 伞 相传姓公输，名般，亦做班、盘。他是春秋时鲁国人，因般与班同音，故又称鲁班。鲁班出身于世代工匠家庭，从小就参加木工劳动。传说，他发明了攻城用的云梯和磨粉用的石磨，以及很多木工工具，如锯、曲尺、墨斗、凿子、铲子等。被后世建筑工匠、木匠尊为“祖师”。 鲁班 初步感知 鲁 班 造 伞 初步感知 鲁 班 造 伞 初步感知 鲁 班 造 伞 初步感知 鲁 班 造 伞 1、默读课文，说说鲁班是怎么想到要造伞的。 2、把课文中描写鲁班心理活动的语句划出来多读几遍，体会鲁班勤于观察、善于思考的品质。 初步感知 鲁 班 造 伞 3、读了这个故事，你有什么感想？跟同学交流一下。 4、读一读，写一写。 不停地（流） 不停地（ ） 不停地（ ） 兴奋地（说） 兴奋地（ ） 兴奋地（ ） 1、会写8个生字。 2、将课后“词语采集”中的词语以及本课要求掌握的词语抄写下来。 布置作业 鲁 班 造 伞 模板来自于 * Contents 目录 01 02 03 04 课文概述 预习目标 词语学习 学法导读 05 06 重点语句 语文结构 模板来自于 *