【锁定高考】2015高考数学（文）一轮总复习课件：3.7　应用举例.pptVIP

4、 解析： 5、 解析： * * 题型3 ·测量角度问题 规范解答： 解决测量问题的关键是在弄清题意的基础上，画出表示实际问题的图形，并在图形中标出有关的角和距离，再用正弦定理或余弦定理解三角形，最后将解得的结果转化为实际问题的解. 点评： 1. 测量角度，首先应明确方位角、方向角的含义. 2. 在解应用题时，分析题意，分清已知量与所求量，再根据题意正确画出示意图，通过这一步可将实际问题转化为可用数学方法解决的问题，解题中也要注意体会正、余弦定理综合使用的特点. 规律总结： 迁移发散： 规范解答： 函数思想在解三角形中的应用 数学思想应用 由余弦定理分别表示出航行距离及速度，利用函数思想解答. 思路点拨： 规范解答： 解答本题利用了函数思想，求解时，把距离和速度分别表示为时间t的函数，利用函数的性质求其最值，第二问应注意t的范围.关于三角形中的最值问题，有时把所求问题表示成关于角θ的三角函数，再利用三角函数的性质来求解. 规律总结： 迁移发散: 规范解答： 备课优选 题型4 ·正、余弦定理在几何中的应用 先求解三角形△ABC，利用∠ABC求出sin∠BAD，在△ABD中创造三个条件，求出BD的长. 思路点拨： 规范解答： 利用正、余弦定理解决有关多边形的问题时，需要将多边形分割成若干个三角形，在分割时注意到它们的公共边与公共角，可以先解其他三角形