高职高专骨干教师国家级培训方案18120.docVIP

高职高专骨干教师国家级培训方案 （企业顶岗）（杭州）建筑设计与结构设计 一、培训目标 培训内容的设置本着新颖性、实用性、前沿性的要求，培训方式采取专题讲座、交流研讨、现场顶岗、实际操作等多种形式开展，力求实现以下目标：1.转变教育理念，提升教师执教能力；2.更新专业知识，提升人才培养质量；3.深入企业实践，提升社会服务水平。培训将结合职教理论、教学观摩、顶岗实践等环节，促使学员领悟建筑领域教学内容与实际项目的设计相结合的技巧和思路，为建筑设计、土木建筑、建筑施工技术等相关专业的教学改革奠定扎实基础。 知识层面的目标为：掌握房屋建筑学、建筑构造、建筑制图、建筑与结构施工图的识读、AutoCAD软件运用、PKPM软件运用。 企业顶岗的目标为：以设计企业的真实项目为载体，使学员在亲身实践中感受企业文化，了解与工程有关的组织体制及管理制度，了解有关法律条例及行业间的职业道德规范，熟悉现行建筑工程设计程序、规范与审批制度，了解建筑设计的前期工作，了解签订合同的手续、合同的格式，明确设计时履行合同的责任，了解有关建筑工程设计收费标准、概算的编制方法，熟悉建筑设计的步骤方法及全过程，掌握软件绘图、软件计算、具备建筑设计和结构设计的基本顶岗技能。 二、培训内容 1.建筑设计类专业建设、人才培养模式改革、课程体系构建、专业资源库建设、教学方法设计及教学法应用。 2.建筑设计类企业文化、岗位设置、岗位规范和管理制度。 3.以一线设计人员身份参与建筑工程设计实际工作 （1）建筑设计类企业的典型项目设计流程，工作规范、设计过程、以及审图过程； （2）参与各类建筑工程项目方案设计、施工图设计； （3）参与设计业务咨询、专业协调、客户交流等内容，明确设计师履行的职责； （4）参与建筑工程项目招投标工作，熟悉设计说明、经济指标、设计投标汇报材料制作。 三、培训对象及报名条件 全国各高职院校的建筑设计、建筑工程、园林景观、装饰等专业的相关教师。培训班按30人/班，根据学院的专业特点，分为建筑设计组和结构设计组。 建筑设计组：学员应具备房屋建筑学、建筑构造、建筑CAD等相关知识，具备AutoCAD软件的操作技能。 结构设计组：学员应具备建筑力学、建筑结构、地基基础、建筑CAD等相关知识，具有AutoCAD软件的操作技能。 四、培训组织及协办单位 （一）培训组织单位 浙江建设职业技术学院 学院简介：浙江建设职业技术学院是浙江省唯一一所公办建设类全日制高等职业学院，前身浙江省建筑工业学校创办于1958年。2002年1月，经浙江省政府批准正式成立浙江建设职业技术学院。办学50余年来，学院为浙江省建设系统和地方经济建设输送了各类人才3万余名，已成为浙江省建设行业人才培养的基地和摇篮。近几年来，在上级部门的关心支持下，学院的建设发展取得了显著成绩。2006年以优秀的成绩通过国家教育部组织的高职高专院校人才培养工作水平评估，2008年被列为省级示范性高职院校建设单位。2010年被列入国家骨干高等职业院校立项建设单位。 学院位于杭州钱塘江畔，校园占地面积34.8万平方米,总建筑面积18.5万平方米。现有全日制高职在校生7285人,实验仪器设备价值5305.48万元。校内建有1个中央财政支持实训基地，3个省财政支持实训基地，以及各类实验实训室46个。校外建有325家校外实习基地，其中集产研合作、定单培养和顶岗实习为一体的紧密型实习基地35个。学院目前开设24个专业，其中建筑工程技术、建筑经济管理等2个专业为省级重点专业；工程监理、楼宇智能化工程技术、园林工程技术、建筑装饰工程技术、市政工程技术、建筑设计技术、房地产经营与估价等7个专业为省级高职高专院校特色专业，在整体架构上已全面建立了紧贴市场、融入行业、特色鲜明的建设类专业体系。 学院是建设部高职高专城镇规划与园林类分指导委员会主任委员单位、中德合作建设类高职楼宇智能化专业教学改革试点牵头学校、中央财政支持技能型紧缺人才职业教育实训基地、国家职业技能鉴定中心、建设部中德合作（中西部地区）建设职业教育培训中心、建设部建设类高职师资华东片培训中心和浙江省建造师资格注册培训机构、浙江省中等职业学校师资培训基地、浙江省高职高专建设水利类专业教学指导委员会主任委员单位、浙江省建设职业教育集团的理事长和秘书长单位等。学院下设建筑工程系、经济管理系、城市建设工程系、建筑与艺术系、人文与信息系5个系，社会科学部、军事体育部和实验实训部3个部，并与浙江亚厦装饰股份有限公司校企共建亚厦学院；与浙江绿城物业管理有限公司、杭州商达集团有限公司等共同培育和组建“绿城物管学院”、“商达环境工程学院”等校企共同办学实体。 学院的师资培训工作主要依托实验实训部，开设的培训项目包括：建筑制图、工程测量、楼宇智能化、建筑设备、建筑节能等。在专业教