新人教版五年级数学上册用计算器探索规律绪论.pptVIP

教学目标 1.知识目标：能借助计算器探求简单的数学规律。 2.能力目标：培养观察、归纳、概括、推理的数学能力。 3.情感目标：感受信息化时代，计算器（或计算机）是探索数学知识的有力工具。 先用计数器计算下面各题,然后仔细观察,你会发现很有趣的规律。 1÷11= 2÷11= 3÷11= 4÷11= 5÷11= 不计算,你能用发现的规律直接写出下面的几题的商吗? 5÷11=0.4545… 6÷11= 7÷11= 8÷11= 9÷11= 自主探索  先找出规律,再按规律填数。 6.25 2.5 1 ___ ___ 0.064 7 3.5 1.75 ___ ___ 0.21875 本课小结 本课关键不在于如何使用计算器，而是要我们通过观察找出商的规律，把得出的规律应用于后续的计算。 谢谢观看！ 友好三小 五年一班 新人教版小学五年上数学 绿色圃中小学教育网 因数 24 24 8 24 4 因数 15 30 15 150 15 积 360 你能发现规律吗？