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第 中小学校产管理制度【10篇】  中小学校产管理制度篇1  一、校产管理必须统一  二、校产管理由总务处具体负责，定期向校管会汇报工作，负责建立财产总帐、明细账、位置帐，做到帐物相符。搞好物品调配、清查、核对、报废、维修的督促检查、责任制度落实等，实行规范管理。  三、按财会制度进行分类核算。实行统一管理，各部门、班级，分口负责管理体制。  四、财产的购入，实行学校统一采购、购入、调入、调出、自制、自建，增加财产必须由总务处办理验收手续，由校产管理员和会计入帐入库。报废物资由校产管会批准上报备案，贵重物品报上级审批，方可报废  五、各部门、班级要负责自己管辖内设施的使用与管理，各项设备、设施要有专人负责，认真保护与维修，不得随意增加或减少设备设施；借用物品及时返还，要有手续；损坏设备、设施按校产奖惩制度执行；自然损坏物品报书面材料，报校管会批准核销。教师调动工作要及时移交所用物品，校内设备、设施不得擅自供个人或外单位使用，特殊情况需经主管  六、定期检查盘点，每学期要进行一次清查核实，查出问题及时解决。校内设备、设施不得擅自移动，如有特殊情况需要移动时，必须到管理员处办理移动手续及调帐，使学校设备、设施有序流动。  七、保管员变动时，要办理好交接手续，做到人员变动，帐物清楚。  八、爱护校产是德育教育的重要内容，学校的各部门、年级、班级，必须进行爱护公物教育，使全校师生都养成爱护公物的好习惯。  中小学校产管理制度篇2  为加强本校财产管理，确保各类财产的有效使用，使财产的购置、保管、调用、报损等环节有章可循，有规可依，本着勤俭办学的精神和谁使用、谁负责的原则，制定本制度。  （一）对师生员工加强爱护公共财物的教育。树立以爱护公物为荣，破坏公物为耻的好风尚，保持勤俭节约，艰苦奋斗的优良作风。  （二）全校校产（包括校舍）在校长领导下由总务处统一管理，分层负责。实验室、微机室、语音室、图书室及仪器、各类橱柜由各室负责人管理；体育设施（包括场地和体育器具室）及体育器材由体育组长负责管理；各教室及其室内设施由班主任负责，可指定学生干部专人管理；办公楼（室）由各办公室指定专人负责管理；固定设施非经校长同意不得随意调整，室内物具和设施无一定手续不得随意搬动，如需调换增减经校长同意后由总务处统一合理调整安排。  （三）实行使用管理责任制。建立班级和个人承包使用制度，开学初，总务处将桌椅等教学用具交给班主任，定人定位管理（对号入座名单一式三份，教导处、总务处、班主任各执一份），学期结束或毕业时经验收后交还。教室外及其门窗玻璃也由使用班级负责管理。各处室组用具实行包干使用，做到公物公用，厉行节约。  （四）定期进行检查评比。各班明确专人，按时关锁门窗，班干部经常检查承包使用的物具。学校管理人员定期全面检查校产、校具使用、管理情况，公布检查结果。期末学校进行评比。对管理认真负责，成绩显著的.责任人给以奖励；对管理失职导致损失者，对破坏公物屡教不改者，除按规定令其赔偿外，还要按情节轻重给予罚款或纪律处分。  （五）新增的固定资产，由总务处验收登记，再交相应处室保管使用。学校财产原则上不得私人借出。如实在需借，一定先办理借用手续后方能借用。  （六）、坚持六要六不要：  １、要爱护教学环境，不要在教室和走廊踢球、疲打。  ２、要爱护墙壁、黑板、黑板报和画廊，不要在墙面上和黑板报上乱涂、乱画。  ３、要爱护课桌椅，不要随意踩踏、刻划课桌椅，不要拖着椅子行走。  ４、要爱护花草树木，不要攀摘花木和在花台、苗圃内行走。  ５、要爱护清洁用具，不要用扫把等用具疲打。  ６、要爱护教室门窗，不要随意撬门翻窗，用脚踢，做到关门、关窗要轻。  （七）严格执行赔偿制度：  1、学生损坏公物除给予教育外，还要做如下处理：正常情况下的损坏（在参加学校和班级正常的教学活动和课外活动中不慎、无意损坏学校公共财产），照价赔偿。非正常情况下的损坏（在参加上述活动和进行不正常的活动时，有意损坏学校公共财产或屡犯类似错误者），视情节予以二至五倍赔偿，亦可同时予以纪律处分。  2、赔偿维修程序：班主任应在当日将公物损坏情况报总务处。总务处根据情况作出处理决定后，有班主任通知学生家长，同时督促学生在一周内维修好获将赔款交总务处。总务处应在接报两天内安排维修工作。  3、师生员工使用物品要严格办理交接手续，所借公物（如图书、仪器、乐器、体育器材等）如有损坏和遗失，按价赔偿。  4、损坏公物在三天内自行修复合格不再另作赔偿，损坏公物既不报告又不自行修