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江西蓝天学院本科生实习管理办法 实习是指导教师组织学生在工厂、实习地以及其他现场从事一定的实际工作，以获得有关的实际知识，学会运用所学知识解决实际问题和独立完成工作任务的实践教学过程。实习是高等学校的教学形式和方法之一，是本科学生培养过程中十分重要的实践性教学环节，是贯彻党的教育方针、加强理论与实践相结合的必修课。为了进一步加强和完善实习管理，使其更为规范化、合理化和科学化，结合我实际情况，特制定本。 、实习的内容与形式 实习的内容有实习、实习、毕业实习等。 实习可采取集中与分散、校内与校外、省内与省外、实习与教学相结合等多种组织形式进行，各可根据具体情况予以选择。对于以分散形式进行的实习要加强组织领导，严格实习要求和监督检查。 、实习的组织与管理 实习工作实行学、级管理。学教务处负责全有关实习教学工作的规划和规定的制订、检查评估及重要问题的协调处理；具体实施各专业的实习工作和管理工作。 、实习管理的任务 （一）制定《实习大纲》 《实习大纲》是所设置的实习环节拟达到的教学目标及具体教学要求，它是制订实习教学计划、组织学生实习和成绩考核的重要依据。各专业都应制定相应的《实习大纲》，教务处。 《实习大纲》应包括：实习的目的任务；实习的；实习的；实习的考核与成绩评定；实习 （二）《实习》 《实习》按照《实习大纲》的要求，结合接受实习单位的实际条件（三）确定实习指导教师 1．应安排中级职称的教师担任学生的实习。 2．集中组织的实习，应配备实习指导教师。 3．分散安排的实习，应配备教师负责审查实习单位的落实情况、有关事宜的联系及检查、实习考核等工作。 4．当实习时间较长时，实习指导教师可定期合理轮换，但应坚持“老、中、青”三结合的原则。（四）安排实习场所 实习场所可在校内外实习教学基地或与本专业教学内容相关的单位中选择安排。选择实习场所时应遵循以下基本原则： 1．能基本满足《实习大纲》的要求、保证实习效果和实习质量； 2．专业对口，就近就地，相对稳定，节约开支； 3．师生食宿方便； 4．对学生实习重视程度较高。 （五）其他实习教学工作安排 1．各按照教学计划进程，于填写下一实习，经。 2．各应成立实习指导小组，负责组织学生实习前的动员和中期检查，及时解决实习中所出现的各种问题和困难，实习结束后及时做好总结与评定工作。、实习指导教师的职责 （一）提前到实习点了解和熟悉情况，拟定实习进度计划，做好一切准备工作。 （二）在实习过程中，对学生要加强指导、严格要求，组织好各种实习活动。同时应注意做好学生的政治思想工作，关心学生的身心健康和生活情况，经常对学生进行安全、保密教育，以防发生事故。 （三）实习指导教师对违反实习纪律的学生，应及时给予批评教育，经多方教育无效或情节特别严重者，带队教师有权暂停其实习，并及时将情况和意见报告，按照校纪校规做出相应处理。 （四）实习指导教师在指导实习期间应言传身教，为人师表。不得擅自离开岗位从事其它工作，不得私自找人顶替指导，否则作为教学事故处理。（）负责与实习单位的联系，及时向实习单位汇报情况，争取实习单位的支持和帮助。 （）实习结束后，要认真做好考核和总结工作，于返校后一周内交，由汇总 五、对实习学生的要求 （一）实习学生应按《实习大纲》和《实习》的要求和规定，认真完成实习任务。 （二）实习学生应自觉遵守学校规定的实习纪律和实习单位的有关规章制度，特别是实习现场的规章、保密及安全制度。 （三）因病、因故不能参加实习者，要有医院证明或书面申请报告，向办理请假手续；实习期间请假，应经指导教师同意，未经批准，不得擅离实习单位，否则按旷课处理；未参加实习或实习成绩不及格者需重修，否则不予毕业。 重修可在暑假期间或毕业后一年内进行，经考核合格后按学籍管理办法处理。 （四）实习学生应认真做好实习记录，按要求撰写实习报告或个人实习总结 （五）除完成《实习大纲》规定的各项内容外，学校鼓励学生在实习期间积极参加社会公益活动，如社区服务、科技咨询、公益劳动和文体活动等。 、实习的成绩考核 （一）实习成绩考核分考试和考查两种方式。考试采用百分制，考查采用五级记分制。考核形式可以多样化，如写出实习（生产）报告、笔试、口试、现场操作、设计、完成作业等。学生实习成绩的评定原则上应呈正态分布，优秀成绩的比例应控制在20%以内。 （二）学生按照《实习》完成各类实习教学任务，经考试或考查合格者，给予相应学分。 、实习的总结与评估 （一）实习结束后，各专业要组织交流，并写出书面总结。总结材料中应包括《实习》的执行情况、指导方法、质量分析与评估、存在问题、解决措施、经验体会、建议等。书面实习总结材料统一存档。 （）在实习过程中，教务处会同进行中期实习教学检查或抽查。 、实习教学的经费管理 实习经费由专款专用、本教务处解释 四、实习具体安排