四川省大英县育才中学2015届高三数学（文科）第二轮复习课件：1.1函数的图象与性质.pptVIP

高考第二轮复习 1.1 函数的图象与性质 Zxxk z.x.x.k 组卷网 中学学科网 一、函数的图象 函数图象为研究数量关系提供了“形”的直观 性，它是探求解题思路的支点及解决问题的重要工 具，应当重视数形结合解题的思想方法.学习函数 的图象时要注意三种情形： 一是“看图说话”——能根据函数识别其图象或根据函数图象确定其解析式； 二是“规律办事”——掌握函数图象的变换规律解决与函数图象平移、伸缩、对称、翻折等变换问题； 三是“以图引路”——能在解答问题的过程中，根据需要引入相应的函数图象，将问题直观化，寻找解题思路与突破方向. 考点1 函数图象识别 ① ② ③ ④ (A)①② (B)②③ (C)③④ (D)①④ 例1．(1)(2013年四川文4改编)函数 的图象可能是( ). B (2)函数 的图像大致为( ). (A) (B) (C) (D) A 解： 排除B、D； 排除C， 故选 A； 此函数为奇函数， 解： 排除A； 即 函数零点有无穷多个， 排除C, 又y轴右侧第一个零点为 排除B，选D. 考点2 函数图象变换 画函