科举制的创立分析.pptVIP

课前提问： 开元盛世是指哪个皇帝统治的时期？是他统治的前期还是后期？ 想一想： “十年寒窗无人问，一举成名天下知” 这句话反映了历史上一种什么现象？ 诗赋成为进士科主要考试内容 看图：了解一个古代读书人的经历十年寒窗无人问，一举成名天下知 思考问题： 科举制度是不是就是非常完美的制度呢？其发展后期，有没有弊端？你能够说说这样的故事吗？ 这是孟郊写的两首诗，各写的是什么内容？从中反映出科举制对读书人有什么影响？ 《再下第》 一夕九起嗟， 梦短不到家。 两度长安陌， 空将泪见花。 《登科后》 昔日龌龊不足夸， 今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。 范进中举 科举制度的弊端： 科举制度的弊端： 1905年9月2日，袁世凯、张之洞奏请立停科举 。延续1300多年的科举制废除了。 课堂小结 老师的话： 通过本课的学习，我们可以认识到科举制度的出现，是我国古代用人制度的一大进步，是隋唐繁荣的原因之一，符合当时社会发展的需要。 通过学习科举制度的深远影响，我们应该认识到制度创新是人类社会进步的重要组成部分，从而鼓励自己去勇于开拓进取，不断创新。 第4课作业 课时练：划掉知识点一、知识点二。 填充图册：只做第3题 唐代的王维、韩愈、柳宗元、刘禹锡、颜真卿、柳公权、白居易， 宋代的欧阳修、王安石、苏东坡、司马光、朱熹、包拯、寇准， 明代张居正、汤显祖、海瑞、徐光启， 清代：纪晓岚、刘墉、郑板桥、林则徐、张、蔡元培等文化名人， 都出自状元、进士和举人之中，都是中华民族的英才。 太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头 ——唐﹒赵嘏 天下英雄，入吾彀中矣 范进中举 《儒林外史》中，范进未中举前穷困潦倒，待到晚年一中了举，有人送银子，有人送房子，有人送丫鬟，有人送衣服。就连平日恶语相对的岳丈胡屠户，也送来了猪肉和几千钱，吹捧女婿“是天上的星宿”。而范进听说自己中举后，竟然发疯了。 科举制度使大批知识分子醉心于功名，不愿从事冷静的学术研究和深入的思考，不愿从事对国计民生有实用价值的科学技术研究，而且推动知识分子与统治者合流，削弱其独立意识与批判精神，逐渐沦为封建统治者附庸。 清末科举制度严重阻碍了科学文化的发展，是导致近代中国自然科学落后的重要原因之一；科举制度不利于知识创新，更不利于创新人才的培养。 袁世凯 张之洞 这节课我们了解了中国科举制度的发展历程，请做一个内容小结： 科举制度 诞生 完善 影响 隋文帝开始分科考试 隋炀帝时正式诞生 唐太宗大大扩充国学的规模 武则天首创殿试和武举 唐玄宗将诗赋作为考试内容 改善了用人制度 促进了教育事业的发展 促进了文学艺术的发展 隋唐科举制的历程（文字式） 隋唐科举制的历程（表格式） 开始用分科考试方法选拔官员 正式设置进士科，科举制度正式诞生 扩充国学的规模，重视人才培养和选拔 开始殿试和武举 将诗赋作为进士科主要考试内容 初创 完善 隋炀帝 唐太宗 武则天 唐玄宗 隋文帝 科举制的完善 考试 考中者 第一名 殿试 进士 状元 会试 贡生 会元 乡试 举人 解元 院试 秀才 状元卷 一个读书人从童生到生员（秀才）要经过县试、府试和院试三级考试；考中生员后，还要经过乡试、会试和殿试更为高级的司级考试。有人统计，从童生到状元要经过数十次的具体考试。 P18动脑筋：“帖经”考试，有利于强化记忆，但不利于读书人发挥自己的见解。是封建统治者用儒家学说统治，禁锢人们的思想的表现。类似于今天的填空题。? P20动脑筋：利于唐朝文学和唐诗的繁荣和发展。 P20?1、阅读分析：反对。他的话是不妥的，因为熟悉朝廷事物，礼仪只是有利于当官以后从形式上办好朝廷的事情，但这不是当官的必要条件。? 2、阅读分析?：这两段话表明，中国古代科举制度是世界上最早的考试制度，中国古代考试选官制度对世界文明发展产生过一定的影响。? 我的看法（科举制的评价）：隋唐时期科举制在一定程度上体现了公开考试、平等竞争的特性，使处于社会中下层，获得施展才能的机会，提高他们的政治地位，有利于缓解社会矛盾。? 课本习题答案 * * * * * * * * * * * * * * 开元盛世唐朝经济的繁荣表现在哪三个方面？ 唐朝农业技术进步表现在：使用了哪两种农具？ 今天我们去了解： 1、科举制是如何诞生的？ 2、科举制又是如何完善的？ 3、其影响如何？。 在科举制考试的年代，一位考生在试卷中把“昧