广东省北京师范大学东莞石竹附属学校高中数学选修1-2《3.1.1数系的扩充和复数的概念》课件.pptVIP

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广东省北京师范大学东莞石竹附属学校高中数学选修1-2《3.1.1数系的扩充和复数的概念》课件

3.1.1数系的扩充和复数的概念 * * 问1:方程 在有理数集中有解吗? 问2: 到目前为止,数系从自然数系扩充到 实数系经历了哪三个过程? 每一次扩充后, 原有的运算律仍然适用吗? 问3:方程 有实数集中有解吗? 如果没有,那如何解决它在实数集中无解的问题呢? 若没有,后来是用什么方法解决这个问题的? 数 系 的 扩 充 图 自然数集N 整数集Z 有理数集Q 实数集R 负数 分数(有限及无限循环小数) 无理数(无限不循环小数) 负数不能开方? 一.新数i的引入 我们把平方等于-1的数用符号 i 来表示 。引入的新数 i 叫做虚数单位. 具有下面的性质: i2=-1或 i= (1) 可以和实数一起进行通常的四则运算 (2) i与实数b相乘得bi,并规定0?i=0 bi与实数a相加得 a+bi 3、复数代数形式: 二. 复数的概念 1、定义:把形如a+bi的数叫做复数(a,b是实数,i是虚数单位) 2、复数集:复数的全体组成的集合叫做复数集,记作C 实部 通常用字母 z表示,即 虚部 其中 称为虚数单位。 说明下列各复数的实部与虚部. 尝试训练 注:复数a+bi的虚部是b,而不是bi 4. 两个复数相等定义: 设z1=a+bi,z2=c+di(a、b、c、d?R),则 z1=z2? 即实部等于实部,虚部等于虚部 特别地,a+bi=0? . a=b=0 例1. 已知x、y?R,(1)若(2x-1)+i=y-(3-y)i ,则x= 、y= ; (2)若(3x-4)+(2y+3)i=0,则x= 、y =____. 注意:两个复数只能说相等或不相等,而不能比较大小。 复数集C和实数集R之间有什么关系? ? 复数a+bi 复 数 集 虚数集 实数集 纯虚数集 如图所示: 5. 复数的分类: 说明下列数中,哪些是实数,哪些是虚数,哪些是纯虚数,并指出复数的实部与虚部。 5i+8, 0 例2 实数m取什么值时,复数 是(1)实数(2)虚数(3)纯虚数? 解:(1)当 ,即 时,复数z 是实数. (2)当 ,即 时,复数z 是虚数. (3)当 即 时,复数z 是 纯虚数. 区别实数虚数的准则:判断实部或虚部是否为0 实数m 取什么值时,复数 z=(m2-3m-4)+(m2-5m-6)i               是 (1)实数?(2)纯虚数? (3)零? 解:(1)当m2-5m-6=0时, 即m=6或m=-1时, z为实数; (2)当 时, m2-3m-4=0 m2-5m-6?0 即m=4时, z为纯虚数; (3)当 时, m2-3m-4=0 m2-5m-6=0 即m=-1时, z为零. 练一练 1.虚数单位i的引入; 2.复数有关概念: 复数的代数形式: 复数的实部 、虚部 复数相等 虚数、纯虚数 1 -1 B 1 提高 作业:P106(A组) 1 , 2 *

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