新课标高考语文二轮复习：《综合试卷(三)——一中第一次月考卷讲评》（课件）.pptVIP

* 湖南长郡卫星远程学校 2009年下学期 制作 03 综合试卷讲评 ——之三 （一）用作连词。 1.表示并列关系。并列的成分必须词性和结构相同。 一般不译，有时可译为“又” 。 ①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。 （《劝学》） ②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 （《蜀道难》） ③北救赵而西却秦，此五霸之伐也。 （《信陵君窃符救赵》） ④敏而好学，不耻下问。 （《论语》）? 而 2．表示递进关系。 可译为“并且”或“而且”。 ①君子博学而日参省乎己。 （《劝学》） ②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐。 （《屈原列传》） ③以其求思之深而无不在也。 （《游褒禅山记》） 3．表示承接关系（顺承关系）。 可译为“就”“接着”“然后”，或不译。 ①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄。 （《陈情表》） ②置之地，拔剑撞而破之。（《鸿门宴》） ③人非生而知之者，孰能无惑。（《师说》） 4．表示转折关系。 可译为“但是”“却”。 ①青，取之于蓝，而青于蓝。 （《劝学》） ②有如此之势，而为秦人积威之所劫。 （《六国论》） ③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎。（《陈情表》） 5．表示假设关系。 可译为“如果”“假如”。 ①诸君而有意，瞻予马首可也。 （《冯婉贞》） ②死而有知，其几何离。 （《祭十二郎文》） ③以大王之威而先割十五都予赵，赵立奉璧来。 （《廉蔺列传》 ） 12.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（9分） (1)小国不敢非，大国不敢诛，专有齐国。 (2)善人不得圣人之道不立，跖不得圣人之道不行。 (3)彼圣人者，天下之利器也，非所以明天下也。 小的国家不敢非议他，大的国家不敢讨伐他，可以独占齐国。 好人(善良的人)不能通晓圣人之道便不能立业，盗跖(窃贼)不能通晓圣人之道便不能行窃。 那些所谓的圣人，就是治理天下的利器，是不可以用来明示天下的。 13.“彼窃钩者诛，窃国者为诸侯”,作者在文章中列举了哪些“窃钩者”和“窃国者”？请各举一例。（4分） （1）窃钩者：_______________________ （2）窃国者：_______________________ 胠箧、探囊、发匮之盗 田成子 14. 阅读下面这首唐诗，回答问题。（7分） 寄 远 杜牧 南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。 正是客心孤回处，谁家红袖凭江楼？ (1)首句中“悠悠”在诗中有何作用？（3分） 　　答：“悠悠”，写出了水流的悠长，也透露出江上的清寂。以景衬情，暗透出客子羁旅的孤独（孤寂）。 　　(2)本诗后两句表现了诗人怎样的情感？请作简要分析。（4分） 　　答：正当旅人心境孤寂时，忽见岸边的江楼上有红袖女子正凭栏眺望，于是联想到家人盼望自己归来，而更增添了思乡之情。(红袖的悠闲与客心的孤寂形成鲜明对比，越发衬托出游子的凄凉，进而触发诗人的思家之情。) 15.古诗文默写。（6分） （1）古文默写。（必须默写） 　　乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；________________________，_____________________。 （贾谊《过秦论》） 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 （2）古诗默写。（任选一首默写） ①_____________，_______________。 ______________，______________。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 （杜甫《秋兴八首（其一）》） ②___________，____________， __