江苏省涟水县第一中学高中语文苏教版必修5课件：专题一 南州六月荔枝丹.pptVIP

引用苏轼的诗句对表现文章中心起何作用? 　　说明荔枝是稀罕之物,古代只有少数统治者才能享用.今天我们发展荔枝生产造福人民。古今对比，卒章显志。 运用多种说明方法： 下定义：简明扼要说明事物本质。 举例子：增强厚重感和说服力。 列数字：确数、约数——事实确凿，更具说服力。 引用　1、增强文学色彩。 　　　　2、充实文章内容。 打比方：形象生动。 请将下列各项序号对应填空 A 荔枝通常直径三四厘米。 B 荔枝大的重60克。 C 一个荔枝花序，生花可有一二千朵。 D 1 0 C 到 5 0C ，可贮藏30天左右。 E 四季荔枝，一年开花四次之多。 F 荔枝重达四五十克。 G 广东荔枝栽培史在二千年以上了。 确数： 约数： B、E A、C、D、F、G * 南州六月荔枝丹 贾祖璋 标题含义: 产地: 南州,泛指我国南部 地区。 丹。 阴历六月 成熟期: 成熟果实的颜色: 贾祖璋是我国著名的老科普作家，生于 1901年，浙江省海宁县人。他著有《中国植物图鉴》等专著，他的《鸟类概论》，是我国最早的一部现代鸟类学著作，1931年出版。 解放前，他还出版过 学》、《动物珍话》、《生活素描》等，解放后出版的有生物科学小品集《生物学碎锦》，其中的《南州六月荔枝丹》写于1979年5月,选自《生物学碎锦》 。 《鸟与文 种类：事物说明文 事理说明文 特点：抓住事物的特征进行说明 方法： 下定义 作诠释 打比方 举例子 列数字 作比较 分类别 画图表 作引用 摹状貌 顺序：时间 空间 逻辑 语言：平实性 生动性 （准确） 说明文 常见说明顺序 一.时间顺序——即按事物发展的时间先后次序来说明 二.空间顺序——按事物空间结构的顺序来说明 三.逻辑顺序——依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。 如：一般——个别 　主要——次要 原因——结果 现象——本质 如：外——内 远——近 听录音，整体感知文章 注音 醴酪( )?贮藏( )?紫绡( )?萌蘖( )? 红缯( )?祠堂( )?莹白( )?宠幸( )? 龟裂( )?渣滓( )?耀眼( )?绚丽( ) ? 壳面( )?记载( )?绛囊( )?混和(　 ) 读两遍?　醴酪(lào)?贮藏(zhù)?紫绡(xiāo)?萌蘖(niè)? 　红缯(zēng)?祠堂(cí)?莹白(yíng)?宠幸(chǒng)? 　龟裂(jūn)?渣滓(zǐ)?耀眼(yào)?绚丽(xuàn) ? 壳面(ké)?记载(zǎi)?绛囊(jiàng)?混和(hùn)　 古代丝织品的统称。 生丝织的绸子。 一天走两天的路。 一个挨一个的。 自己受了气,拿别人出气。 指植物生长新芽。 词语解释： 缯： 绡： 兼程: 次第: 迁怒: 萌蘖: 准确地筛选信息 方法指导: 1整体感知文章,理清文章脉络 2弄清题干要求 3划定筛选范围 4认真对照、比较（特别注意句中虚词） 筛选信息，根据原文判断下列句子的正误： 1荔枝壳表面有大块裂片，成熟的果实是深红色或紫色。 2荔枝肉大多数是白色半透明的，有的带黄色，荔枝不耐贮藏，一般情况下不能贮藏30天。 3荔枝是心脏形、卵圆形或圆形，通常果肩大，果顶小。 4荔枝花分雌雄，不同时开放，开花多，花期长，结果也多。 5海南岛的野生荔枝证明，我国是荔枝原产地，汉高祖时期广东开始种植荔枝。 6古代讲荔枝的书有13种。现代科学发达，荔枝在北方也可能成活。 7大力发展荔枝生产，在各地推广现代化的荔枝生产，是切合实际的做法。 南州六月荔枝丹 荔枝生态 荔枝生产 (11-14) 形态 (2-5) 结构 (6-10) 外壳 颜色 形状 大小 产地 花 核 肉 膜 发展 移植 品种 由外到内 由古到今/由实到虚 由主 到次 壳如红缯 膜如紫绡 瓤肉莹白如冰雪 飞焰欲横天 红云几万重 说明外壳所用方法： 作比较　　下定义 作诠释 　 打比方 三、四、五段写法异同： 同：先写通常情况，再写特殊情况 异：颜色，用比喻、引用。