交际中的语言运用重点分析.ppt

漂亮的叫美女，不漂亮的叫有气质；有才气叫才女，没才气也不要紧叫淑女；瘦了叫苗条，胖了叫丰满；高的叫亭亭玉立，矮的叫 小巧玲珑；脾气好的叫温柔，脾气不好的叫泼辣；爱傻笑那叫青春，绷着脸那叫冷艳；活泼的叫顾盼生辉，矜持的叫稳重大方，化妆叫妩媚动人，不化妆则是清水芙 蓉；穿得整齐叫庄重华美，穿得随意则叫潇洒自如；年轻叫青春靓丽，年长则叫成熟动人；追的人多叫众星捧月，没人敢追叫傲雪寒霜；天天在家不出门的那叫贤惠，天天出去不回来的那叫女权；从不离婚的叫感情专一，经常离婚的 叫追求幸福；唠唠叨叨叫循循善诱，贬损欺压叫野蛮女友；偏要和男人一样那叫不让须眉，偏要男人让着那叫女士优先；长的像女人那叫有女人味，长的不像女人， 更没关系啦，那叫超女。 措辞得体的一项是 ( ) A. 鲁迅先生不幸逝世，噩耗传来，举国震悼。 B．张老师，我们全班同学都很赏识你的教学方法。 C .中国政府历来主张，地区间的矛盾应以和平方式加以解决，不能两句话说不到一块儿，就动刀动枪的。 D．你既然身体欠佳，那你给老师打个电话，请半天假。 1、敬老院：少壮不努力，老大徒伤悲。 2、考场门口：失败乃成功之母。 3、陡坡，慢！（某盘山公路下山方向） 4、某一交叉路口竖着：“多拉快跑， 争分夺秒”的标语牌。 5、火葬场门口:经济搞上去,人口降下来 在某班宣传交通文明的文艺节目中，李华扮演的志愿者对路萍扮演的违规行人进行了耐心劝导。下面是表演的对话片段，请补写出其中的空缺部分。要求：符合情境，简明得体，正确使用标点符号。（5分） 李华：①_____________________________________ 路萍：哟，红灯啊？我没注意。 李华：阿姨，您看，②_____________________________________ 路萍：嗯，是不该跟着别人抢。 李华：③_____________________________________ 路萍：小伙子，你讲的在理。下次我会注意的。 李华：谢谢您，再见！ 【答案】示例： ①阿姨，请问您刚才注意到那红灯了吗？ ②那儿亮着的是红灯。红灯亮了就要停下，不能跟着别人抢，会有危险的。 ③以后您一定要注意交通安全，看好信号灯，不能闯红灯，这是对自己安全负责。 【解析】本题考查考生“语言表达简明、连贯、得体”的能力，能力层级为E（表达应用）。本试题侧重考查在口语交际中，准确传达信息的能力。考题属于口语交际方面的内容，有浓郁的生活气息，符合新课改要求，考查点很有特色。因为是对话，所以作答时，一要注意简明，对话句子要简短，语言明确，不能含蓄；二要准确，根据上下文语境揣摩话题；三要得体，注意李华的的志愿者身份和路萍的违规行人身份（阿姨），对话中注意谦敬得体。 以下是小张在收到郑先生著作后回信的正文，其中有使用不得体的词语，请找出四处并修改。（4分） 您寄奉的大作已收到。过目后，深感对我的论文写作有些许帮助，定当惠存。感激之情，无以言表，他日光临贵府，当面致谢。 【答案】①“寄奉”改为“惠赐”②“过目”改为“拜读”③“些许”改为“莫大”④“惠存”改为“珍藏”⑤“光临”改为“前往”。（答对四处即给满分） 布置作业：教科书91页 “课外延伸” 在交际中我们还要注意客套话的使用，即所谓“寒暄语”、“致谢语”、“称颂语”、“抚慰语”、“吉祥话”等，请大家课后分小组自由选择其一设计课题，搜集资料，进行探究。 * 某人请了四个客人来吃饭，到了约定的时间有一个客人没有到。主人有些着急了，就说：“该来的怎么还没有来？”一位客人听了心里很不是滋味，起身走了。主人更着急了，又说：“不该走的怎么走了呢？”另外一位客人脸色一变也离开了。主人急坏了，连忙对着最后一位解释说：“我又没说他们俩！”得，最后一位也走了。 交际中的语言运用 －－－称谓语、禁忌语、委婉语 一、称谓语 《现代汉语词典》：“称谓”— —指“人们由于亲属和别的方面的相 互关系,以及由于身份、职业等而得 来的名称。” 看课本，然后说出你已经知道的称谓语 （小明在青少年画展上获得一等奖，小明带他的父亲前去拜访他的老师。见面后，小明向老师介绍他的父亲。） 小明：这是令尊。 老师：哦，原来是家父。你好。 父亲：我什么时候被儿子卖了？ 称谓的误用 谦称与敬称　 称自己的父亲:家父、家严、家尊、家君 称自己的母亲:家母、家慈 称自己的妹、弟:舍妹、舍弟 称自己的儿女：犬子、小女 称自己家庭：寒舍、舍下 称别 人的父亲：令尊 称别 人的母亲：令堂 称别 人的兄妹：令兄、令妹 称别 人的儿女：令郎、令嫒 称别 人家庭：华居、尊府 家大、舍小、令外人 自己亲属中的长辈、年