江西高3_``历史抗日救亡运动_3重点分析.ppt

抗日救亡 众志成城 教材分析： 本课主要讲述九一八事变、大规模侵占我国东北。随后，日本侵略者经侵略魔爪伸向华东、华北地区，中日民族矛盾上升为中哦社会的主要矛盾，面对日益严重的民族危机，中国社会各阶层掀起了全国抗日救亡运动的新高潮。在这种形势的影响下，爱国将领张学良、杨虎城发动西安事变。是日本发动大规模侵华战争的开始，也是中国局部抗战的开始。西安事变的和平解决，为抗日民族统一战线的建立奠定了基础，成为扭转时局的关键。因此，本课内容在第四单元中具有重要的地位。 教学目标： （1）知识与能力目标：通过本课学习，学生知道日本发动“九·一八”事变、抗日联军、杨靖宇、赵尚志、一二.九运动、西安事变及其和平解决、张学良、杨虎城 （2）过程与方法目标： ①通过了解东北迅速沦亡的原因，培养学生分析历史材料、获取有效信息的的能力；②通过探究中共竭力促成西安事变和平解决的原因，逐步培养学生运用唯物史观分析纷繁复杂历史现象的历史思维能力。③通过对张学良发动西安事变及其影响的评价，培养学生全面评价历史人物的能力 。 （3）情感态度价值观目标： ①通过了解九·一八事变是日本发动大规模侵华战争的开始，勿忘国耻，和平来之不易！②通过了解中华民族不屈不挠进行抗日救亡运动，引导学生进一步了解和认识时代赋予的爱国主义和青年学生社会使命感的新内容，从而增强民族责任感和爱国主义精神。③通过对张学良等人发