自考农业推广单选.docVIP

农业推广是（）C.一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动 狭义的农业推广,其工作业务范围大都以（）B.种植业为主 广义的农业推广重点强调的是（）为主A.农村社会教育 广义农业推广强调（）B.教育过程 进行“手、脑、身、心”四健教育的主要对象是（）B.农村青少年 现代农业推广的涵义更侧重于()B.信息传播 农业推广是一种特殊的农村社会教育活动，这种教育的出发点是()B.农民的需要 农业推广在农业发展中的社会功能之一是（）A.中介作用 农业推广的根本目的在于（）D.发展生产力 农业推广学的研究对象是()B.农民行为 农业推广学科是()D.行为学科 农业推广学作为一门学科首先在（）A.美国形成 关于农业推广学的性质，以下说法错误的是（）C.具有单独的学科归属 媒介是()中一个常用的概念D.传播学 “推广”一词的提出始于（）C.英国 国外使用“农业推广”一词最早的国家是()A.美国 关于农业推广学的研究对象，以下说法错误的是（）B.作物生长发育规律 公共关系指导、乡村领导人才培养和使用指导等活动内容属于（）A.广义农业推广 在农业发展机构（农业研究机构、院校）和目标团体（农民、农业生产经营者）之间发挥桥梁作用的是（）C.农业推广 农业推广通过以下哪种措施来诱导农民行为的自愿变革?（）A.有组织的干预沟通 人类行为的知识层面是指（）B.知识、智能等 在中国远古时代，最早被封为“后稷”的人是()C.弃 在我国农业推广史上，首创培训与试验、示范、推广相结合推广范例的农学家是()B.赵过 中国“农师制”首创于（）C.宋朝 在清朝末年，清政府在农业发展上办的一件实事是（）B.兴办农业学堂 我国最早的农业推广法规《农业推广规程》公布的时间是（）C.1929 中国农业技术推广协会是()年成立的B.1990 中华人民共和国农业技术推广法是在()年颁布的B.1993 我国发展农业的政策和策略是()A.一靠政策，二靠科技，三靠投入 中国农业推广网络是以（）C．县、乡两级推广机构为重点 中国农业推广机构的中枢和骨干分别是（）C.县农业局和乡镇农技推广站 我国农业推广网络的中枢和骨干是（）D.县、乡级推广机构 1914年，美国国会通过了以下哪种法律，从而实现了农业推广的法制化？（）C.《农业合作推广法》 《史密斯—利弗法》出自（）B.美国 《农业改良助长法》出自()C.日本 农业推广学理论的发展由双向沟通的理论进入到同质类群向异质类群的转变，可概括为以下哪种推广模式?（）A.“用户导向”式 下列叙述中，不正确的是()A.创新一定总是新的东西 在社会系统里，如果某种创新为社会上较多的成员所采用，这就出现了（）B.创新的扩散 农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从创新的引进到典型示范，称为（）A.试验示范期 农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，从典型示范到大面积应用的阶段称为（）B.发展期 一项创新在农业生产中的推广应用，基础在()D.试验示范期 一项创新在农业生产中的推广应用，速度在（）C.发展期 一项创新在农业生产中的推广应用，发挥效益最高的阶段在()A．推广期 在一个社区中，最早采用农业创新的人称为（）B.创新者 在社会系统中，首先采用创新的人被称为()C．创新者 各类采用者采用农业创新过程各阶段的时间差异存在明显的规律性，其中()A.从认识到试用所需的时间：创新者和早期采用者早期多数后期多数落后者 创新成果从创新先驱者向“早期采用者”进行扩散的过程叫（）B.紧要阶段 决定创新能否扩散的关键时期是（）B.紧要阶段 在农业创新的采用过程中，农民听说某种观念和实践，但没有任何详细的信息，此阶段为（）B.认识阶段 一般来说，农业创新扩散的曲线呈()C．S型曲线 S曲线表示在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占（）D.全体成员的百分比 “S”型农业创新扩散曲线的纵坐标指的是（）B.采用农民的百分数 “S”型曲线表示（）A.在时间的任意点上，已采用农业创新的成员占全体成员的百分比 创新扩散理论对于推广实践有着非常重要的意义，换言之这个创新扩散过程已成为一种农业推广策略，可称为()C.进步农民策略 “进步农民策略”的基本理论是（）B.创新扩散理论 推广服务系统是指()C.农业推广机构、农业推广人员以及他们所处的生存空间 农业推广工作过程是一个完整的系统，它包括()两个基本的子系统。C.推广服务系统和目标团体系统 推广服务系统和目标团体系统的联系方式是()C.沟通与互动 农业推广系统是（）。B.扩散-接受系统 在S-M-C-R沟通模式中，M代表的含义是()D.信息 在推广中用于引起变革的手段是（）C.沟通 农业推广框架理论中处于诱导农民行为自愿变革的核心部分是（）A.推广服务系统 农业推广框架理论中，农民、农