《创新设计》2017版高考数学(浙江版文理通用)一轮复习课件:第六章 数列 第4讲 .pptVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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《创新设计》2017版高考数学(浙江版文理通用)一轮复习课件:第六章 数列 第4讲

[思想方法] 非等差、等比数列的一般数列求和,主要有两种思想 (1)转化的思想,即将一般数列设法转化为等差或等比数列,这一思想方法往往通过通项分解或错位相消来完成; (2)不能转化为等差或等比的特殊数列,往往通过裂项相消法、错位相减法、倒序相加法等来求和. [易错防范] 1.直接应用公式求和时,要注意公式的应用范围,如当等比数列公比为参数(字母)时,应对其公比是否为1进行讨论. 2.在应用错位相减法时,要注意观察未合并项的正负号. 3.在应用裂项相消法时,要注意消项的规律具有对称性,即前剩多少项则后剩多少项. 基础诊断 考点突破 课堂总结 第4讲 数列求和 最新考纲 1.熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式;2.掌握非等差数列、非等比数列求和的几种常见方法. 知 识 梳 理 1.求数列的前n项和的方法 na1 (2)分组转化法 把数列的每一项分成两项或几项,使其转化为几个等差、等比数列,再求解. (3)裂项相消法 把数列的通项拆成两项之差求和,正负相消剩下首尾若干项. (4)倒序相加法 把数列分别正着写和倒着写再相加,即等差数列求和公式的推导过程的推广. (5)错位相减法 主要用于一个等差数列与一个等比数列对应项相乘所得的数列的求和,即等比数列求和公式的推导过程的推广. (6)并项求和法 一个数列的前n项和中,可两两结合求解,则称之为并项求和.形如an=(-1)nf(n)类型

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