《创新设计》2017版高考数学（浙江版文理通用）一轮复习课件：第四章 三角函数、解三角形 第6讲 .pptVIP

【训练4】 (2015·湖北卷)如图，一辆汽车在一条水平的公路上向正西行驶，到A处时测得公路北侧一山顶D在西偏北30°的方向上，行驶600 m后到达B处，测得此山顶在西偏北75°的方向上，仰角为30°，则此山的高度CD＝________m. [易错防范] 1.在利用正弦定理解已知三角形的两边和其中一边的对角解三角形有时出现一解、两解，所以要进行分类讨论(此种类型也可利用余弦定理求解). 2.利用正、余弦定理解三角形时，要注意三角形内角和定理对角的范围的限制. 3.解三角形实际问题时注意各个角的含义，根据这些角把需要的三角形的内角表示出来.而容易出现的错误是把角的含义弄错，把这些角与要求解的三角形的内角之间的关系弄错. 基础诊断 考点突破 课堂总结 第6讲　正弦定理、余弦定理及解三角形 最新考纲　1.掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题；2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量、几何计算有关的实际问题. 知 识 梳 理 1.正、余弦定理 在△ABC中，若角A，B，C所对的边分别是a，b，c，R为△ABC外接圆半径，则 b2＋c2－2bccos A c2＋a2－2cacos B c2＋a2－2cacos B 2Rsin B 2Rsin C sin A∶sin B∶sin C 3.实际问题中的常用角 (1)仰角和俯角 在同一铅垂平面内的水平视线和目标