《成才之路 人教版》2015-2016学年高中语文课件 先秦诸子选读 第5单元 第2课 鹏之徙于南冥 .pptVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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《成才之路 人教版》2015-2016学年高中语文课件 先秦诸子选读 第5单元 第2课 鹏之徙于南冥

自河南经乱,关内阻饥,兄弟离散, 各在一处。因望月有感,聊书所怀, 寄上浮梁大兄、於潜七兄、 乌江十五兄,兼示符离及下邽弟妹 白居易 时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。 田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。 吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。 共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。 德宗贞元十五年(799)春,宣武军(治所在今河南省开封市)节度使董晋死后,其部下发动叛乱;不久彰义军(治所在今河南省汝南县)节度使吴少诚也发动叛乱。这两次藩镇叛乱规模很大,时间也很长。朝廷分遣十六道兵马去攻打,战事发生在河南境内。当时南方漕运,主要经过河南输送关内。由于“河南经乱”使得“关内阻饥”。 这首诗约作于唐德宗贞元十六年(800)秋天。其时诗人到符离(今安徽宿县),曾有《乱后过流沟寺》诗,流沟寺即在符离。题中所言“弟妹”,可能和诗人自己均在符离。 2.情景交融。 后两联触景生情,写诗人想到兄弟姐妹分居五处,一个个就像离群的孤雁,形影相吊。大雁飞行时排列整齐,因此古人常用“雁行”作为兄弟的代称。孤雁失群,悲苦之情自不待言,而用“千里”二字冠于“雁”前,说明兄弟间的相隔遥远。紧接着写兄弟失散既如离群的孤雁那样孤苦无依,又像离根之飞蓬,飘摇不定,进一步揭示出战乱的祸害深重。同时也是首句“时难年荒”的极好注脚。诗人出以口语,看似轻松客观地记述当时的现象,实则沉痛至极。 因此尾联说“共看明月应垂泪,一夜乡心五处同”

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