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姚亮,法学博士,中共江西省委党校科社(政治学)教研部主任助理,副教授,硕士生导师,中国社会学理事,江西省法社会学常务理事。重点研究领域为社会价值观、社会公正与社会政策等。 【讲授专题】《大力培育和弘扬社会主义核心价值观》(江西省委党校第二届精品课);《学习习近平总书记文化战略思想》 ;《正确认识和妥善处理新时期下的社会矛盾》;《全面深化改革,促进社会公平正义》;《当代世界社会思潮》等。 【科研情况】主持中宣部中国梦课题1项,承担国家重大社科基金项目子课题1项,省部级课题2项,市厅级课题4项;参与国家级、省部级课题6项,出版个人专著1部,合著1部,编著1部,先后在《新华月报》、《中央党校学报》、《学习时报》、《中国党政干部论坛》、《科学社会主义》、《教学与研究》、《华中师范大学学报》、《甘肃社会科学》、《东岳论丛》、《理论与改革》、《江西日报》、《领导科学》等权威和核心刊物发表论文50余多篇。 【荣誉奖励】江西省委党校优秀教师;省部级二等奖2项;省部级三等奖4项。 《中国社会各阶级的分析》(1925):反对当时党内两种倾向:右倾机会主义;“左”倾机会主义。核心问题——到何处去寻找力量,到何处去取得广大同盟军。 《中国的红色政权为什么能够存在?》、(1928)和《井冈山斗争》(1928)、《星星之火可以燎原》(1930):中国革命新道路理论——工农武装割据思想。 《寻乌调查》(1930)、《兴国调查》(1931):为中国的土地革命找到了依据,蕴涵了丰富的社会调查思想 。 《论持久战》(1938)——驳斥“中国必亡论”和“中国速胜论” ,提出抗日战争是持久战 。 提高领导决策水平 【解读】十八届四中全会指出,健全依法决策机制,把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序,建立行政机关内部重大决策合法性审查机制,建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制。 提高决策咨询水平 ★ 嘴皮子→笔杆子→键盘子 【资料】《领导论坛》获省委省政府领导的批示 提高解决问题能力 【资料】没有调查就没有发言权。 怎样把江西或南昌做大做强?江西或南昌的优势和劣势是什么? 理由3:社会发展之所需 群体性事件在什么样的情形下会出现?这种群体为什么被称之为乌合之众?【视频】 改革开放30多年后,再来比较社会主义和资本主义制度。 哪种社会制度前途最光明? A.社会主义;B.资本主义;C.民主社会主义 【视频】北欧——社会主义就要看那里! 【讨论】民主社会主义是否适合中国? 【视频】社会主义和资本主义的比较 定量研究与定性研究 学科定位频谱 五类型划分法 一是事实描述和规律总结,回答“是什么?”的问题。 大多数规律指两个或多个变量之间的相关性,如社会制度与战争的相关性;或者事物的发展阶段,如马克思的社会发展形态规律。 二是解释,回答“为什么?”的问题。 科学解释按其思路可分为因果论和目的论模式。 按其对象可分为个案式和通则式模式。 三是预测,回答某个领域“将来怎么样?”的问题。 比如中国人口老龄化问题的研究。 四是规范,即对事实进行的价值探讨,回答“理想的状态应该是什么?”的问题。 比如网络环境伦理研究。 五是控制,即设法控制问题发生的原因,使可能发生的问题不至于发生;或将可能发生问题的严重性减少到最低限度,回答“应该怎么做?”的问题。 【疑问】为什么现在富裕群体移 民国外现象越来越多? 社会流动视角 私营企业主原罪问题 法治视角 社会认同视角 公共服务视角 【思考】不得不重视的一个问题:悲 观主义情绪不断弥漫。 【视频】杀人音乐 和谐的社会心态: 上层永不。。。 中层永不。。。 下层永不。。。 当前我国社会安全形势究竟如何? 主要指标:法治程度;经济发展;社会秩序;社会心态;文化价值等。 “问题意识”是学术研究的核心和灵魂。无论是自然科学的研究,还是哲学社会科学的研究,都是从问题开始的。问题意识是学术研究中最核心的问题,如果没有问题意识,整个研究就会非常散乱,缺少主心骨,犹如无本之木,无源之水。 问题意识就是在学术研究中确定所要探索或解决的问题是什么。学术研究中的问题不仅指向理论本身,也面向现实生活中的问题,还涉及解决问题的方式方法等。 2.学术研究中问题的主要类型 (1)发现型问题。这一类问题处于一种未知的状态,是人们从未发现过和提出过的问题,它们在现有的“知识库”里是没有涉及的,也无法找到现成答案。这类问题的研究可以有效填补以往研究的空白,具有很强的开创性。但是,这种问题的发现并非轻而易举,而一旦发现,它将会对整个人类社会的发展产生重大的影响,譬如马克思的“剩余价值论”。

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