《走向高考》：2012届高三数学一轮复习课件 4-2（北师大版）.pptVIP

考向预测 1．同角三角函数间的关系，可能在与向量、解析几何、解三角形、数列等知识的交汇点处命题． 2．利用诱导公式求某角的三角函数值或求某三角函数式的值． 3．借助诱导公式对三角函数式进行化简或证明． 4．多以选择题或填空题的形式考查诱导公式． 知识梳理 1．同角三角函数的基本关系式 (1)平方关系：sin2α＋cos2α＝1(α∈R)． (2)商数关系： 2．诱导公式(填表)：α∈R，有 记忆口诀“奇变偶不变，符号看象限”，意思是说±α，k∈Z的三角函数值等于“当k为奇数时，正弦变余弦，余弦变正弦；当k为偶数时，函数名不变，然后α的三角函数值前面加上当视α为锐角时，原函数值的符号．” 3．α角的终边与180°＋α角的终边关于 对称，α角的终边与－α角的终边关于 对称． 基础自测 1．(2010·全国卷Ⅰ)cos300°＝(　　) [答案]　C [解析]　该题考查三角函数的诱导公式和特殊角的三角函数值． [答案]　A [解析]　本小题主要考查同角三角函数基本关系式和倍角公式． [分析]　本题考查学生的思维能力、学习新知识、理解新定义的能力．切入点是：通过“?”运算的规则，找出x?y＝. [答案]　D [解析]　由x?1＝x?(x?x)＝(x?x)x＝x， [答案]　B [解析]　将已知等式两边平方得cos2α＋4sin2α