《走向高考》：2012届高三数学一轮复习课件6-5（北师大版）.pptVIP

考纲解读 能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系，并能用相关知识解决相应的问题． 考向预测 1．以递推关系为背景，考查数列的通项公式与前n项和公式． 2．等差、等比交汇，考查数列的基本计算． 3．数列与函数、不等式、解析几何交汇，考查数列的综合应用． 4．以考查数列知识为主，同时考查“等价转化”、“变量代换”思想． 知识梳理 1．数列在实际生活中着广泛的应用，其解题的基本步骤，可用图表示如下： 2．数列应用题常见模型： (1)等差模型：如果增加(或减少)的量是一个固定量时，该模型是等差模型，增加(或减少)的量就是公差． (2)等比模型：如果后一个量与前一个量的比是一个固定的数时，该模型是等比模型，这个固定的数就是公比． (3)递推数列模型：如果题目中给出的前后两项之间的关系不固定，随项的变化而变化时，应考虑是an与an＋1的递推关系，还是前n项和Sn与Sn＋1之间的递推关系． 3．数列与其他章节的综合题 数列综合题，包括数列知识和指数函数、对数函数、不等式的知识综合起来；另外，数列知识在复数、三角函数、解析几何等部分也有广泛的应用． 4．数列的探索性问题 探索性问题是高考的热点，常在数列解答题中出现，探索性问题对分析问题、解决问题的能力有较高的要求． [答案]　C [解析]　由递推公式可知a2＝3a1＝2，a3＝a2－1＝1，a4＝3a3＝3，a5＝a4－1＝2，a6＝a