浙江省天台县平桥第二中学高中语文苏教版课件：必修三第四专题《廉颇蔺相如列传》4.pptVIP

1 检查复习 9、未尝有坚明约束者 10、赵岂敢留璧而得罪于大王 11、明年复攻赵 12、鄙贱之人，不知将军宽之至此也 思考：作品是用哪些表达手段，从哪些不同侧面来表现相如的思想性格的？ （1）缪贤荐贤，从侧面显示相如的机智； （2）秦王求璧，先写赵国君臣拿不出主意，是反衬下文相如一言以决的胆识； （3）廷斥秦王，秦王设九宾礼仪的隆重召见，侧面烘托相如临危不惧，从容应对的机智和勇敢； （4）渑池会上，相如置工人安危于不顾，为的是维护国家的尊严； （5）廉蔺交欢中，相如处处忍让，显示相如识大体，顾大局，忍让为国的高贵品质。 三智三勇话蔺相如 相如决策————一见其智（对话描写） ?复取玉璧————二见其智 ?以诈对诈————三见其智 愿意入秦————一见其勇 怒斥秦王————二见其勇 迫秦斋戒————三见其勇（行动描写，语言描写） 课后习题四 太史公曰：知死必勇，非死者难也，处死者难。方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛；然士或怯懦而不敢发。相如一奋其气，威信敌国，退而让颇，名重太山，其处智勇，可谓兼之矣。 设疑：你认为蔺相如能够“完璧归赵”的原因是什么？ 1、相如之智 先礼后兵，使秦理亏；察颜观色，巧用小计；善分清形势，度人心理；既据理力争，又留有余地。 2、相如之勇——决心以死报国 3、客观形势——秦无力击赵 “战国四大名将”