【2016届走向高考】高三数学一轮(人教A版)课件:第9章 第7节 用向量方法证明平行与垂直(理).pptVIP

  • 12
  • 0
  • 约3.25千字
  • 约 71页
  • 2016-06-14 发布于河北
  • 举报

【2016届走向高考】高三数学一轮(人教A版)课件:第9章 第7节 用向量方法证明平行与垂直(理).ppt

【2016届走向高考】高三数学一轮(人教A版)课件:第9章 第7节 用向量方法证明平行与垂直(理)

理解直线的方向向量与平面的法向量.能用向量语言表述直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直、平行关系.能用向量方法证明有关直线和平面位置关系的一些定理(包括三垂线定理). 能用向量方法解决直线与直线、直线与平面、平面与平面的夹角的计算问题,了解向量方法在研究立体几何问题中的应用. 利用空间向量证明平行或垂直是高考的热点,内容以解答题为主,主要围绕考查空间直角坐标系的建立、空间向量的坐标运算能力和分析解决问题的能力命制试题,以多面体为载体、证明线面(面面)的平行(垂直)关系是主要命题方向. 一、如何用空间向量解决立体几何问题 1.思考方向: (1)要解决的问题可用什么向量知识来解决?需要用到哪些向量? (2)所需要的向量是否已知?若未知,是否可用已知条件转化成的向量直接表示? (3)所需要的向量若不能直接用已知条件转化成的向量表示,则它们分别最易用哪个未知向量表示?这些未知向量与由已知条件转化的向量有何关系? (4)怎样对已经表示出来的所需向量进行运算,才能得到需要的结论? 2.空间问题如何转化为向量问题 (1)平行问题→向量共线,注意重合; (2)垂直问题→向量的数量积为零,注意零向量; (3)距离问题→向量的模; (4)求角问题→向量的夹角,注意角范围的统一. 3.向量的分解与合成是用向量法解决立体几何问题中经常遇到的问题,确定合适的基向量或建立恰当的空间直角坐标系是关键.

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档