福建省晋江市首峰中学高中语文课件 先秦诸子选读 陈情表.pptVIP

教学目的： 1.了解“表”等有关文体知识。 2.学习本文陈事抒情叙理的方法，.概括段落与全文意思。 3.理解常见文言词语的用法和常见的文言现象。 教学重难点：陈事抒情叙理的方法 教学课时：2课时。 教学方法：分析理解归纳法。 一.导入新课：由诸葛亮《出师表》引入文体介绍。 二.文体介绍：文言文中的文体 “表”，意义同“疏”，是古代大臣给皇帝的奏章。 三.下列加点的词语，用法和意义均相同的两项是（ ） A 山河表里潼关路 B 出师一表真名世 C 曹公表权为骠骑将军 D 或援誓以表心 E 刻石表功兮炜煌煌 F 今当远离,临表涕零,不知所言 四.李密和他的《陈情表》： 李密，蜀汉后主刘禅的郎官。公元263年，司马昭灭蜀汉，李密成了亡国之臣。仕途已失，便在家供养祖母刘氏。公元265年，晋武帝请李密出来做官，先拜郎中，后又拜为洗马（太子侍从官）。晋武帝邀请李密出山的主要原因是：第一，当时东吴尚据江左，为了减少灭吴阻力，收笼东吴民心，故对亡国之臣实行怀柔政策，以显示其宽宏之胸怀。第二，李密当时以孝闻名天下，晋武帝承继汉代以来以孝治理天下的策略，实行孝道，以显示自己清正廉明，同时也用孝来维持君臣关系，维持社会的安定秩序。而李密身系蜀汉，无心出官，写奏章推脱。本文就是此时所写。 五.朗读全文，.正音正句读。 1.给加点字注音： 险衅（