【全优课堂】2014秋高中语文(人教版)必修1导学课件:第5课 荆轲刺秦王.pptVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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【全优课堂】2014秋高中语文(人教版)必修1导学课件:第5课 荆轲刺秦王.ppt

【全优课堂】2014秋高中语文(人教版)必修1导学课件:第5课 荆轲刺秦王

第5课 荆轲刺秦王 壮志匹夫生死外 萧寒易水古今流 诗林漫步 剑 客 贾 岛 十年磨一剑,霜刃未曾试。 今日把示君,谁有不平事? 【赏析】 本诗直吐胸臆,率意造语,别具一格,有别于贾岛的奇僻诗思。诗人以剑客口吻,着力刻画“剑”和“剑客”的形象,托物言志,抒写自己兴利除弊的政治抱负。一句侧写,二句正面点出剑刃如霜,寒光闪烁,锋利却未试过锋芒,显现“跃跃欲试”之意,现在得遇知贤善任的“君”,便充满自信地问“谁有不平事?”一种急欲施展才能,干一番事业的壮志豪情,跃然纸上。 显然,“剑客”是诗人自喻,而“剑”则比喻自己的才能。全诗没有描写十年寒窗读书的生涯,也没有表白自己出众的才能和宏大的理想,而是通过巧妙的艺术构思,含而不露地融入“剑”和“剑客”形象中,寓政治抱负于艺术形象中,使思想性与艺术性自然绾结,明快平易。 名句背诵 1.鹬蚌相争,渔翁得利。(《战国策》) 2.前事不忘,后事之师。(《战国策》) 3.布衣之怒,流血五步。(《战国策》) 4.皮之不存,毛将焉附。(《战国策》) 5.欲加之罪,其无辞乎?(《战国策》) 6.筚路蓝缕,以启山林。(《战国策》) 7.普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣。(《战国策》) 语林撷英 息息相关·休戚相关 二者都有关系密切之意。息息相关:指呼吸相关联,比喻关系密切,用于人或事或物都可。休戚相关:指彼此间祸福互相关联。多用于人与人之间、国家与国家

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