【全程复习方略】2014年人教A版数学文(广东用)配套课件:9.1算法与程序框图、基本算法语句.pptVIP

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  • 2016-06-14 发布于河北
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【全程复习方略】2014年人教A版数学文(广东用)配套课件:9.1算法与程序框图、基本算法语句.ppt

【全程复习方略】2014年人教A版数学文(广东用)配套课件:9.1算法与程序框图、基本算法语句

【变式训练】 (1)如图程序框图,当x1=6,x2=9,p=8.5时,x3等于( ) (A)7 (B)8 (C)10 (D)11 【解析】选B.∵x1=6,x2=9,∴执行的判断是|9-x3|3是否成 立;又p=8.5, 显然|9-x3|3不成立,即为 “否”,∴有|9-x3|≤3,即6≤x3≤12,此时有 解得x3=8,符合题意,故选B. (2)如果执行如图所示的框图,输入N=5, 则输出的数等于( ) 【解析】选D.根据程序框图可知,该程序框图的功能是计算 现在输入的N=5,所以输 出的数 考向 2 程序框图的识别与完善问题 【典例2】(1)如图给出了一个程序框图, 该程序框图的功能是( ) (A)求三个数中最大的数 (B)求三个数中最小的数 (C)按从小到大排列 (D)按从大到小排列 (2)(2012·南昌模拟)如图是计算函数 的值的程序框图, 在①,②,③处应分别填入的是( ) (A)y=ln(-x),y=0,y=2x (B)y=ln(-x),y=2x,y=0 (C)y=0,y=2x,y=ln(-x) (D)y=0,y=ln(-x),y=2x (3)给出如图的程序框图,如果输出的S=2 450

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