基因控制生物的性状y分析.pptVIP

惯用左手或右手、鸟类的筑巢等 2、相对性状： 同种生物 父母究竟把什么传递给了子女, 才使子女像父母呢？ 这项研究中,被研究的性状是什么？ 控制这个性状的基因是什么基因？ 这项研究说明了性状与基因之间是什么关系？为什么？ 父母究竟把什么传递给了子女, 才使子女像父母呢？ 1、遗传和变异 2、性状和相对性状 3、基因控制生物的性状 4、转基因生物（转基因超级鼠实验） 练习 转基因蓝玫瑰 将蓝三叶草中的蓝色素基因转入普通玫瑰 将一种矮牵牛的基因转入大豆的遗传物质，可以抵抗杀草剂。 转基因大豆 将苏云金杆菌的基因转入普通棉花的遗传物质，防治虫害效果良好。 转基因棉花 左为荧光小猪，右为正常小猪 将水母的合成荧光蛋白质的基因转入猪的遗传物质 转基因猪 生物科学技术的发展日新月异 * * * 第二章 生物的遗传和变异 第一节 基因控制生物的性状 1.什么是性状，什么是相对性状 2.性状与基因之间的关系 亲子间的相似性 遗传 变异 亲子间和子代个体间的差异 找不同 亲子间的相似性 亲子间和子代个体间的差异 遗传 变异 实现 生殖和发育 你能从哪些方面描述苹果的特点？ 性 状 豌豆的圆粒与皱粒 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 形态结构 图2 卷舌 1、能卷舌 2、不能卷舌 图3 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇向指背面弯曲 图1