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八年级教材目录 第一单元?多元发展的早期文明第一课?亚非大河文明第二课?中华早期国家与社会变革第三课?西方古典文明 综合探究一?对比早期区域文明之间的异同第二单元?相继兴衰的中古欧亚国家第一课?西欧封建国家与基督教文明第二课?阿拉伯帝国与伊斯兰文明第三课?日本的大化改新综合探究二?从宗教景观看文化的多样性第三单元?绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立和发展第一课?秦始皇开创大一统基业第二课?秦末农民起义与汉朝的建立第三课?汉武帝时代的大一统格局第四课?开疆拓土与对外交流第五课?昌盛的秦汉文化综合探究三?探寻“丝绸之路绵延不绝的中华文明（二）“多元一体”格局与文明高度发展第一课?三国两晋南北朝：政权分立与民族汇聚 东晋南朝政局与江南地区的开发 北方的民族融合 璀璨的科技与艺术　 第二课?隋唐：开放革新的时代 唐的盛衰 民族和睦与对外交流 唐代的科技文化与时代风尚 第三课?宋元：多元文化的碰撞交融与文明高度发展 北宋与辽、西夏的并立 南宋与金的和战 元朝统一多民族国家的拓展 经济重心的南移 社会生活与文化 影响深远的宋元科技 综合探究四?从《清明上河图》看北宋都市生活 统一多民族国家的巩固与发展 农耕文明的繁盛　 第二课 新旧交织的明清文化 文化专制与八股取士 进步思潮与世俗文化 群星璀璨的晚明科学巨匠 第三课 皇权膨胀与近代前夜的危机 皇权膨胀 近代前夜的危机 综合探究五 探讨乾隆盛世的危机 第六单元 世界工业文明的曙光与近代社会的开端（8课时） 第一课 连通世界的新航路 第二课 冲破思想的牢笼 “人的发现”（文艺复兴） 科学革命 启蒙运动　 第三课 资产阶级革命：新体制的创立 英国议会对王权的胜利 美国的诞生 法国大革命和拿破仑帝国 综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海的比较 第七单元 席卷全球的工业文明浪潮（9课时） 第一课 工业革命 第二课 工人的斗争与马克思主义的诞生 第三课 资本主义的扩展 德国统一 美国南北战争 俄国改革 明治维新 第四课 殖民扩张与民族解放运动 第五课 第二次工业革命 综合探究七 感悟工业时代的社会变迁 第八单元 19世纪中后期工业文明大潮中的近代中国（8课时） 第一课 民族危机与中国人民的英勇抗争 鸦片战争的烽烟 第二次鸦片战争与太平天国运动 甲午战争与列强瓜分中国的狂潮 义和团运动与八国联军侵华战争　 第二课 洋务运动与近代民族工业的发展 第三课 清末变法图强的尝试与文教革新 维新变法运动 文化教育革新 综合探究八 结识近代中国最早“开眼看世界”的人 主题二：社会变迁与文明演进。以人类社会的变迁为框架，认识人类物质文明、政治文明、精神文明和生态文明的传承。 第三课“日本的大化改新”以古代日本改革与中日文化交流为主题，一是有关日本古代史的内容，以大化改新为重点，梳理“背景—过程—内容—影响”的知识框架，介绍了古代日本的发展历程；一是古代中日之间的友好交流，尤其是中国隋唐文化对日本的深远影响。 第三单元：绵延不绝的中华文明（一）：统一多民族国家的建立和发展 本单元主要介绍了秦汉时期中华文明的概况，上接第一单元第二课《中华早期文明与社会变革》的内容，接下第四单元三国到宋元的历史。本单元总体采用时序和专题想结合的原则，前三课重时序，分别是《秦始皇开创大一统基业》《秦末农民起义和汉朝的建立》《汉武帝时代的大一统格局》，后两课重专题，分别是《开疆拓土与对外交流》《昌盛的秦汉文化》。 第一课《秦始皇开创大一统基业》主要讲述了秦灭六国和秦始皇巩固大一统的重要措施，对后世产生了深远的影响。让学生深入理解大一统的历史意义，学会综合分析历史材料、辩证地看待历史人物。本课上承第一单元第二课先秦时期的文明，下接本单元其他四目的学习，地位非常重要。 第二课《秦末农民起义和汉朝的建立》首先从沉重的徭役、兵役和残酷的法律三方面描述了“秦的暴政”，接着介绍了陈胜吴广起义的原因、过程、结果及影响。接着讲述了刘邦和项羽起义，最终刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。然后讲述四年的楚汉战争，最后，讲述了汉朝的建立和汉初的统治政策和文景之治局面的出现。本课承接上一课《秦始皇开创大一统基业》，是学习下一课《汉武帝时代的大一统格局》的基础。 第三课《汉武帝时代的大一统格局》承接上一课“秦末农民起义与汉朝的建立”，下接“开拓疆土和对外交流”“昌盛的秦汉文化”，从政治、经济和思想文化等方面勾勒了汉武帝时代的大一统格局。最后，课文通过简短的文字介绍西汉的灭亡和东汉的兴衰，让学生对两汉的发展脉络有清晰把握。 第四课《开疆拓土与对外交流》属于“社会变迁与文明演进”中的专题一：探索早期出现的几大文明区域，突出中华文明渊源。新版教材的这一内容较之老版教材有所改动，把“汉匈关