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线段垂直平分线定理:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等 几何语言: 温故知新 ∵ MN⊥AB, AC=BC, ∴ PA=PB(线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等) 我们得到了线段垂直平分线的性质,它是我们证明 两 条线段相等的一种比较重要的方法 13.1.2线段垂直平分线的判定 备课人:陈伟 自学课本P61-62页,思考: 1、如果PA =PB,那么点P 是否在线段AB 的 垂直平分线上吗?你能证明吗?由此可得到什么结论?请用几何语言表达 2、到线段AB 两端点的距离相等的点有多少个?这些点能组成什么几何图形? 3、如何用尺规过直线外一点作已知直线的垂线?为什么直线CF 就是所求作的垂线? 4、完成P62的练习2题 。 自学指导 证明:过点P 作PC⊥AB 于C , ∴ ∠PCA =∠PCB =90°. 在Rt△PCA 和Rt△PCB 中, PA =PB, PC =PC, ∴ Rt△PCA ≌Rt△PCB(HL). ∴ AC =BC. 又 PC⊥AB, ∴ 点P 在线段AB 的垂直平分线上. 1、如果PA =PB,那么点P 是否在线段AB 的垂直平分线上吗? 已知:如图,PA =PB. 求证:点P 在线段AB 的垂直平分线上. P A B C 探究1 线段垂直平分线的判定:与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。 P A l C B 几何语言: ∵ PA=PB ∴点P在AB的垂直平分线上 2、还有到线段AB 两端点的距离相等的点吗? 有多少个?这些点能组成什么几何图形? 结论:在线段AB 的垂直平分线l 上的点与A,B 的距离都相等;反过来,与A,B 的距离相等的点都在直线l上,所以直线l 可以看成与两点A、B 的距离相等的所有点的集合. P A B C 探究2 (1)为什么任意取一点K ,使点K与点C 在直线两旁? 3、如何用尺规过直线外一点作已知直线的垂线? (2)为什么要以大于 的长为半径作弧? (3)为什么直线CF 就是所求作的垂线? C A B D K F E 解:∵ AB =AC, ∴ 点A 在BC 的垂直平分线. ∵ MB =MC, ∵ 点M 在BC 的垂直平分线上, ∴ 直线AM 是线段BC 的垂直 平分线. 4、对应练习2, 如图,AB =AC,MB =MC. 直线AM 是线段,BC 的垂直平分线吗? A B C D M 13.3 角的平分线 O D E A B P C 性质:在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等。 判定:到一个角的两边的距离相等的点,在这个角的平分线上。 角的平分线是到角的两边距离相等的所有点的集合 14.1 线段的垂直平分线 性质:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等。 判定: 和一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。 线段的垂直平分线可以看作是和线段两个端点距离相等的所有点的集合 A B M N P 点的集合是一条射线 点的集合是一条直线 1、 如图,A、B表示两个仓库,要在A、B一侧的河岸边建造一个码头,使它到两个仓库的距离相等,码头应建在什么位置?说说理由. 当堂练习 2、已知: △ABC中,边AB、 BC的垂直平分线交于点P。求证:PA=PB=PC.点P在AC的垂直平分线上吗? 结论:三角形三边的垂直平分线交于一点,并且这点到三个顶点的距离相等。 证明:∵MN⊥AB,P在MN上 ∴PA=PB(线段垂直平分线上的点与线段两个端点的距离相等) 同理:PB=PC ∴PA=PB=PC P A B C M F E N 3 、如图,八(5)班与八(6)班两个班的学生分别在M、N两处参加植树劳动,现要在道路AO、BO的交叉区域内设一个茶水供应点P,使P到两条道路的距离相等,且PM=PN,请你找出P点。? M N A B O 课堂小结 1、本节课你有哪些收获? 2、你还有什么疑惑? 当堂检测 绩优学案51页5题 作业布置: A组:课本66页9、12题,绩优学案52-53页4、8、11、12题 B组:课本66页9题,绩优学案52-53页4、8题
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