14、《检阅》带生字的课件.pptVIP

为了这次检阅，为了不影响全队，博莱克 。 为了这次检阅，为了不影响全队，博莱克 。 为了这次检阅，为了不影响全队,博莱克 。 为了这次检阅，为了不影响全队，博莱克 。 为了这次检阅，为了不影响全队，博莱克 。 写话 任选一个，写写心里话。 1、看着整齐的儿童队伍， 我想对博莱克说：“ 。” 2、看着整齐的儿童队伍， 我想对儿童队员说：“ 。” 3、看着整齐的儿童队伍， 我想对 说：“ 。” （时间：2-3分钟） 博莱克，你…… 博莱克，你真棒！你不怕风吹雨打，不怕烈日当空，像一个四肢健全的人一样参加艰苦的训练，表现得这样出色！你是最棒的小伙子！ 博莱克，你真幸福！你得到了所有儿童队员的支持和帮助，作为儿童队的一员，你难道不觉得自豪吗？你们的儿童队，是最出色的儿童队！ 归纳主题： 课文通过讲述波兰一所学校的儿童队员在国庆检阅时没有歧视拄拐的博莱克的故事，教育我们对待残疾的伙伴不能歧视，要给予他们尊重、关爱、鼓励和帮助，从而让他们感到自信、温暖和快乐。 不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权利。 儿童队员们的表现，让我们懂得了： 学会自尊、自强，懂得尊重每一个人的平等权利，关心他人，尊重他人。 博莱克的表现，让我们懂得了： 感动！ 请你选择下面的一个内容写一写： 看着队伍中的博莱克，我想对他说：…… 我想对那些小伙子说：…… 我想对所有像博莱克一样的人说：…… 自读课文： 1、借助拼音把字词读正确，把句子读通顺，把课文读流利。 2、划出本课生词，并理解词语的意思。 3、想想课文讲了一件什么事？ 棘手 截肢 拄拐 队伍 洪亮 沉默 局面 羡 慕 贵宾 观众 纠正 俱乐部 主席台 鸦雀无声 情不自禁 人山人海 jí jié zhǔ wǔ hóng xiàn mù jiū jù jīn 多音字，我会辨： 禁 （jìn） （jīn） 都 （ dū ） （dōu ) 首都、建都 都来、都好 禁止、严禁 情不自禁、 弱不禁风 我会读，我能写： 博（ ） 截（ ） 慕（ ） 搏（ ） 栽（ ） 幕（ ） 国庆节到了。多么盛大的节日！多么隆重的检阅！街道上人山人海，楼房上彩旗飘扬，主席台上站满了国家领导人和外国贵宾。 波兰　　正式国名波兰共和国，首都华沙，位于欧洲大陆的正中心，北部是波罗的海水域。面积31.2万平方千米，人口38.6万人。在波兰，特别隆重庆祝的国庆有两个。一个是5月3日，是1791年5月3日通过波兰宪法（它是欧洲第一部宪法、世界第二部宪法）的周年纪念日。另一个是11月11日，这是波兰的独立节。1949年10月与我国建交。 波兰一所学校的儿童队员，在参加国庆（ ）时，队长决定让（ ）的博莱克（ ），最终获得了观众的（ ）。 检阅 左腿截肢 一致喝彩 走在第一排 3、想想课文讲了一件什么事？ （一）课文主要讲了哪几件关于检阅的事？ 1、儿童队员准备检阅的事（2--9） 2、检阅的情景（10--16） 合作讨论，深入探讨 （二）请同学们自读（2—9自然段，分别画出儿童队员们心理活动（﹏）和语言（—）的句子，体会队员们的心理变化。 （1）一些事情已经商定，可是从大家的表情可以看出来，还有重要的事情需要商量，但是谁都不愿意第一个开口。 （2）劝他不去？要不把他放在队尾？再不就把他藏在队伍中间？可是跟他怎么说呢？谁去跟他说呢？ 1.心理活动描写： ﹏﹏﹏﹏ ﹏ 看出每个人都很为难。 写出大家的犹豫和矛盾：不知道怎样解决“该不该让博莱克参加检阅”这个难题。 2.语言描写： （1）“队长”终于有一名队员说话了，“还有一件非常棘手的事。游行检阅时博莱克怎么办？” （2）队长洪亮的声音打破了沉默的局面：“队员们！如果把博莱克放在队伍第一排，让大家都能看见他，怎么样？他虽然腿不方便，