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策划书简稿 ——关于毅行暑期中小学素质教育 策划人：尹慧芳 一：前期准备 ①宣传工作 宣传大多通过宣传单，挂横幅。这是很古老但也是很有用的一种形式。我们可以改进的就是在发的时候自己再做一次简单介绍，介绍我们的特色，我们的优势，吸引别人的兴趣。 市场调查也是一种形式，邀请家长与孩子一起来试听我们的课程，记下家长的空闲时间、联系方式。我们再做进一步努力。 针对小孩开展宣传，和他们聊一些他们所想要解决的困惑，告诉他们我们这个机构能为他提供帮助，让他们关注我们。吸引孩子的注意力的方法可以是发放免费气球等。 在有目标人群的地方设置招生摆点，准备招生宣传手册，可以接受现场报名。 网上宣传，通过视频或图片方式。运用已有的人脉充分扩散。 需要准备的物品： 宣传单 宣传横幅 市场调查单 招生宣传手册 气球等小玩意 （注：形式大同小异，重在吸引眼球冲击视觉，才能进一步发展。） 宣传地点： 各大客源充足的书店 中小学校门，可以考虑溜进校园做宣传 小区门口（最好能先了解一下是否有目标人群） 各种游乐场所 人员密集处，如步行街休息处等 同学圈子内，充分寻求帮助与支持。 ②设施的制备 教学地点 最好租用中小学教室，就不需要制备黑板，桌椅。 但是租用民房可能会方便一些，手续方面简单。 这个可以在具体实践过程灵活机动地选择。 教学设施 粉笔，讲义等最好集中准备，批发总比零售能便宜一些。 二：课程设计 方案一：大班制（30人左右）小学生的语数英 语文：可将重点放在作文辅导，练字，诗歌欣赏，成语等方面，旨在培养语文素养。 数学：针对不同年级介绍经典例题的基本解题方法、解题思路，穿插诉说奥赛题的奥妙。 英语：可以教英语国际音标，英文歌曲等。重在锻炼学生的听说能力。 方案二：小班制（15人以下）小学生的语数英 根据学生具体要求进行教学 可以花较多时间用于师生之间题目的讨论 方案三：（未完待续） 总体原则： 为学生补充传统课堂上所忽略的，而他们又必须要具备的知识 培养一种对学习的好奇心 建立良好的师生关系，让他们在今后的学习生涯能与老师关系更为融洽 学得好。学得舒服。学到东西。 三：教学时间 7月5日左右——8月5日左右 六天课一天假，按此循环。 一天四节课 具体时间 8：00——8：45 9：00——9：45 10：00——10：45 11：00——11：45 四：教学评比 讲义、课后作业批改 学生，家长的评价 课堂的精彩程度 请假，迟到早退等违规行为 （注：具体实施时要做到公正公平。上述各项可通过比例来计算最终成绩参与评比。） 五：我们的特色 与家长保持联系 可通过电话、短信实时通知孩子在校情况，告知家长上学放学时间，监督孩子，此举也为孩子的上学放学路上的安全着想。让家长了解孩子在校的学习情况，请家长督促孩子完成家庭作业。 让家长放心，才能为我们下一期的办学提供支持。 安排固定测试时间，督促孩子学习，不能因为是暑假就吊儿郎当。 安排结课考试，设置奖励。 适时组织课外活动，如郊游，野炊等，邀请家长一同参与，多一重安全保障。 （未完待续） 初步介绍这些方面的想法，更完善地，等面试通过接受培训之后再奉上。 鉴于对机构的具体运营还不甚了解，所以显得有些粗糙，希能谅解。 Thank you !!! 预祝毅行一切顺利！