【生物】2013高考生物选择题的解题策略(看看有好处).docVIP

【生物】2013高考生物：选择题的解题策略（看看有好处） ? ? ? ???选择题作为客观性试题在高考生物试卷中一直占有重要地位。因此，一份试卷得分的高低，很大程度上取决于选择题的得分率。然而，每次考试总有些学生或因选择题得分过低，或因选择题耗时过多影响其他题的解答，而使整卷得分不理想。究其原因，主要是没有掌握选择题的解题策略。若能把握选择题的一般规律，掌握解题方法，加强思维方式与解题技巧的训练，并能灵活、熟练地变式与迁移，则可大大提高解题的速度与准确性。 一、分析错因，指导审题 1．审题不清 审题不慎，只求快，没有弄清题意就做答，尤其不会挖掘题目中的隐含条件。 例１．促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部位是（??? ） A．前者是下丘脑，后者是垂体????????????B．前者是垂体，后者是性腺 C．两者都是下丘脑?????????????????????? D．两者都是垂体 例2．血浆中的一个葡萄糖分子进入组织细胞被彻底氧化分解，至少需要穿过几层细胞膜（??? ） A． 5层?????????? ?B．3层 ????????C． 6层?????????????? D．4层 ????? 变式1：血液中的氧气分子进入组织细胞被利用需要穿过几层生物膜（? ??） 例3．在一阴湿山洼草丛中，有一堆长满苔藓的腐木，其中聚集着蚂蚁、蜘蛛、老鼠等生物，它们共同构成一个（?? ） A． 生态系统??????? B． 生物群落??????? C． 种群????????? D． 食物网 4．烈日下，钙不容易被运输到发育的果实中，其原因是(??? ) A．蒸腾作用的速率下降? B．有氧呼吸的速率下降 C．光合作用的速率下降?D、果实的新陈代谢不需要钙的参与 例5．兔子的精子中DNA重量为4×10－12g，则其受精卵进入有丝分裂中期的DNA重量为 (??? )?? A．4×10－12g? ?????B．8×10－12g?? ???C．16×10－12g ?????D．大于16×10－12g ①要充分重视试题所提供的背景资料 ②全面细致挖掘该题的限制条件、隐含条件，排除干扰信息 ③要注重读题，切忌草率答题，要慢审题，快答题 ④对试题中关键字、词作重要标记。审题时要特别注意以下关键字词： 限定条件的种类：时间、原因、影响；限定的程度：根本、直接、最终； 选择的方向：肯定、否定 常见限定条件：一个和生物体，种类和数目，染色体数目中的个数和对数，最多和最少，主要和次要，可能和最可能，一切和绝大多数，普遍规律和特殊规律、特性等。 2．无法提炼有效信息 隐含条件是指题干中没有明确给出，而隐藏在基本原理、基本概念、图形、图表、曲线、生产实践或题目给予的新信息中的条件。隐含条件是题干的必要条件，是解题成败的关键。故应仔细阅读题干，从多角度、多层次挖掘隐含条件，补充题干。 设置干扰是一项重要的命题技术。设置干扰主要有两种形式：一是在题干中设置干扰性语句；二是在备选项中设置干扰项，就是备选项本身所阐述的知识内容正确的，但与题干规定性的要求不符。考试中，考生对于错误选项容易排除，但对于干扰项的排除难度较大。 在某些题目中有意增设一些无意义的条件，起迷惑作用。对于这类题目，审题时要细心分析，找出无意义条件。 高考卷中常有图表题、材料题，对于表格题要注意表格的横向和纵向比较，曲线图的横坐标和纵坐标的观察，对于材料题要仔细分析，结合提出的问题，提炼出有价值的信息，剔除干扰信息，从中找出规律。 例6．用纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交，F1全是黑色短毛。F1代的雌雄个体相互交配，F2的表现如下表所示。据此可判断控制这两对相对性状的两对基因位于（?? ） ? 黑色短毛 黑色长毛 白色短毛 白色长毛 ♀ 42 19 14 6 ♂ 47 12 15 5 ? A．一对同源染色体上??????????? B．一对姐妹染色单体上 C．两对常染色体上????????????? D．一对常染色体和X染色体上 变式2：下表是细胞生长前（阶段1）和后（阶段2）的一些数据：当细胞从阶段1过渡到阶段2发生了什么？（???? ） 组别 长度（um） 直径（um） 壁厚度（um） 细胞体积（um3） 液泡体积（um3） 阶段1 26 24 2 12600 600 阶段2 36 330 2 336000 273000 A．只吸收水分???????????????? ???????B．既吸收水分，又合成纤维素 C．既吸收水分，又合成蛋白质? ????D．既吸收水分，又合成纤维素和蛋白质 例7．据统计，在美国东部棉尾兔有8种，而西部多山地区则有23种。在棉尾兔的物种形成中，下列哪种因素可能起到重要作用： A．变异???? ???B．遗传???????? C．地理隔离?????? D