我们的人身权利jun材料.ppt

第一步，看漫画的标题；看漫画的画面，细节和夸张之处；看漫画的语言文字。 第二步：全面、准确领会漫画的寓意，找出中心论点。 第三步：围绕中心论点，运用思想政治课有关知识进行说理。 * * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 （1）如何维护受教育的权利？ 当我们的受教育权被他人侵犯时，我们可以采用非诉讼方式（例如：寻求学校老师的帮助、寻求当地教育部门的帮忙、寻求当地居委会的帮助等）或者诉讼方式（人民法院）给予维护。 （2）如何认真履行受教育义务（表现）？ 其一，认真履行按时入学的义务； 其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学； 其三，认真属地遵守法律和学校纪律、尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。 树立终身学习的意识。 第二单元 《我们的人身权利》复习 人身权利 1.生命健康权： 2.人身自由权： 3. 姓名权 肖像权 名誉权 荣誉权 隐私权等 人格权 （与生俱来） 最基本、最重要 的权利 身份权 基本保障 最根本、首要、 基础 人格尊 严权 小明在学校被几个社会青年勒索了八百元人民币，回家告诉了当警察的爸爸听，小明的爸爸就带着几个人去把这几个社会青年逮捕了，并且把他关在小黑屋。小明的爸爸做法（??????） A.合法，因为打击违法行为是警察的责任 B.非法,因为他没有依法定程序逮捕? C.?合法,因为他是保护儿子的合法权利??? D.非法,因为他侵犯了社会青年的生命健康权 B 人 身 自 由 权 地位 侵权方式 考点2　人身自由权 含义 在法律允许的范围内，公民的人身 自由和意志完全由自己支配。 人身自由权是公民充分享受其他一切 权利，参加一切活动的基本保障。 非法搜身、非法禁闭、 非法拘禁、非法逮捕等 二、简答题 四、分析说明题 五、实践探究题 解题步骤： 1.审题（抓关键字眼） a.研究问题构成（是什么—为什么—怎么办） b.看分值答题 2.答题 a.看分值整理角度 b.答案构成：课本+材料 材料一： 《中华人民共和国道路交通安全法》规定：饮酒后驾驶机动车的，暂扣一个月以上三个月以下机动车驾驶证，并处二百元以上五百元以下罚款。 材料二： 富士康发生员工因工作压力过大坠楼事件，引起中央领导以及全社会高度关注。省政府出台了《关于加强人文关怀改善用工环境的指导意见》。 （1）以上两则材料共同说明了什么？（2分） 答：共同说明了我国法律和社会关注和保护公民的生命健康权。（2分） 是什么 （2）你如何看待富士康发生员工因工作压力过大坠楼事件（8分） ①关爱生命健康既是公民的权利也是责任，轻生是不尊重自己生命的行为，也是不负责任的行为。2分 ②生命健康权的地位+轻生、自残的危害 3分 ③行使生命健康权的方式 3分 该行为：是什么+为什么+怎么做 如何行使生命健康权(P28) 轻生或自残的危害(P29) 生命健康权 地位（P26） 为什么要关爱他人的生命健康权 （P30） 　 知识点3 生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利 的基础。生命健康权是公民最根本的人身权利，也是首要 的人身权利。 给亲友带来无尽的哀伤、较大的财产损失、引发老人无人 赡养、幼者无人抚育等社会问题，自殘等还会造成更大的 社会负担。这些行为与道义相悖，与法不和 。 锻炼身心，增强体质；患病就医，恢复健康；遭受非法侵 害，依法自卫和请求法律保护；不轻生或自残 我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命 健康权的道德义务和法定义务，侵害他人生命健康权，既 损害了他人的生命和健康，也损害了自己，行为人要依法 受到相应的制裁。 关爱自身安全健康既是 公民的权利也是公民的责任 注：未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护 《中华人民共和国未成年人保护法》《民法》《宪法》《婚姻法》等 隐私权 肖 像 权 姓 名 权 名 誉 权 （2）以上四幅漫画共同侵犯了公民的什么权利？ 人格尊严权 （1）以上四幅漫画分别侵犯了公民的什么权利？ 侵权方式： 侮辱、诽谤、体罚、变相体罚 自尊、他尊 名誉权、肖像权、 姓名权、隐私权 表现： 具体体现： 隐私权 姓名权 肖像权 名誉权 维权方式 侵权危害 侵权方式 具体内容 权利 知识点4 名誉利益支配权、名誉维护权 侮辱、 诽谤（无中生有） 制作权、 使用权、 获酬权 未经本人同意，以营利为目的；恶意毁损、玷污、丑化；利用肖像进行人身攻击 决定权、 使用权、 变更权 干涉； 盗用； 冒用 私生活安宁权； 个人信息保密权； 个人通信内容 保密权 当我们的合法权益受到侵害时，应勇敢拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道