2013年新浙教版七年级上6.5角和角的度量课件ppt.pptVIP

1. 用度、分、秒表示48.32。 * 第6章 图形的初步知识 浙教版七年级上册 观察下列图形,你能找出图中的角吗? 你能举出其它的生活实例吗？ 你能画出几个大小不同的角吗？请画在本子上。 你知道什么是角？ 角是由两条有公共端点的射线所组成的图形. 顶点 射线 射线 边 边 角的定义 角也可以看成是一条射线绕着它的端点旋转而成的图形. 始边 终边 A B C 1. 用三个大写字母表示. 2. 用一个数字或希腊字母来表示. 中间的字母表示顶点,其它两个 字母分别表示角的两边上的点. 如∠ABC. 如∠1 1 角的表示: 想一想 如∠B. 或 ∠α. 3. 在不引起混淆的情况下，也可以用角的顶点字母来表示. D 角用符号：“∠”表示，读做“角”，通常的表示方法有： 　　填写下表： A D B C E 1 2 α ∠1 ∠ACB ∠BAC ∠ β β ∠ABC ∠BCE ∠α ∠2 ∠BAD ∠B O A B 　　如果一个角的终边继续旋转，旋转到与始边成一条直线时，所成的角叫做平角。 B 你能从动态的角度说明什么是平角吗？ O A （B） 　　当终边旋转到与始边重合时，所成的角叫做周角。 B 如何用量角器测量一个角的大小? (1)对中(顶点要对中心)。 (2)重合(角的一边与刻度线上的0度线重合)。 (3)读数(读出另一边所在线的度数)。 观察手中的量角器，并讨论下列问题： （1）量角器上的平角被等分成多少个1°的角？ （2）先估计下书上第155页图中∠A和∠B的度数， 再量一量。 （3）在测量中，你们小组遇到哪些问题？ 1o 等分成60份 1 1′ 等分成60份 1 1o =60 1 =60 1 ′ =( ) o 1 =( ) 度、分、秒是角的基本度量单位。 度分秒是60进制的 热身训练 Next (1) 0.25°等于多少分? 等于多少秒? (2) 2700″等于多少分? 等于多少度? 解：60′× 0.25 = 15′ 60″× 15 = 900″ 即0.25°= 15′= 900″. ( ) ″×2700=45′ ( ) °× 45 =0.75° 即2700″=45′=0.75°. 1 60 1 60 2. 用度表示30 o936 的小数部分转化为分 的小数部分转化为秒 秒转化为分 加上原有的分 分转化为度 度 分 例 计算：180°-（45°17′+52°57′）. 解：180°-（45°17′+52°57′） 　=180°-97°74′ =180°-98°14′ 　=179°60′-98°14′ =81°46′. 本节课你有何收获？ 1. 角的两种定义； 2. 角的三种表示方法； 3. 平角、周角； 4. 角的度量单位及单位互化。 3条射线 4条射线 5条射线 6条射线 B F K P 这些图中分别有几个角? 课后拓展 课后拓展 钟表的时针从午夜零时到 早上6时转成一个什么角？ 钟表的时针从早上6时转了 一个120°的角，请问时间 是几点？ 10点30分的时针和分针所成的角是多少？ ２时１５分时针与分针夹角是多少度？ *