2013年新浙教版七年级上6.7角的和差课件ppt.pptVIP

6.7角的和差 如图，已知∠A=45o，∠B=65o，∠C=110o。请你说说，这三个角的度数之间有怎样的关系？ 练习 如图，图中共有几个角？它们之间有什么关系？ 例1 已知∠1和∠2 ，用量角器作∠1与∠2的和。 例2 巩 固 新 知 3、如图，∠AOB=130o,∠BOC=80o，OD平分∠BOC。求 ∠AOD的度数。 巩 固 新 知 4、如图，E是直线AC上一点，EF,EG分别是∠AEB,∠BEC的平分线。求∠GEF的度数。 1、P162课内练习T2， 2、 P162作业题4， 3、全程助学P84T4、5 小结：这节课你学会了…… 1、角的和差关系； * 思考如何画? ∠2－∠1 ? 2∠1 1 2 1、如图，点A、O、B在同一条直线上， ∠1=35o， ∠2=55o，则∠DOC= . 90o 2、如图， ∠AOB=25o， ∠AOC=90o，点B、O、D在同一条直线上，则∠COD的度数为（ ） A 65o B 25o Ｃ115o Ｄ 155o C 3、如图所示， ∠AOD＝ ∠COB＝100o， ∠COD＝50o，求∠AOC的度数。 C A B D O 请准备一张纸，在上面作任意∠AOB，你能想 到方法把角两等分吗？ 动手做一做 A O B A O B A O B C 从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相等的角，这条射线叫做这个角的平分线。 A O B C 数学语言： ∵OC平分∠AOB　（已知） ∴∠AOC=∠BOC（角平分线的意义） ∵∠AOC=∠BOC （已知） ∴OC平分∠AOB （角平分线的意义） 怎样用量角器画一个角的平分线？ 先用量角器量出这个角的大小，再以这个角的顶点为顶点， 一边为始边，在角的内部画一条线，使它与始边所成的角的大小是原角的一半，这条射线就是这个角的平分线。 （1）根据图形填空： ①∠DBA=∠DBC+ ； ②∠DBC=∠DBP- = ∠DBA- ； ③∠DBP+∠ABC-∠ABD= 。 （2）变式 Ⅰ：如图若∠ABC=90o，∠CBD=30o，你能求出哪些角的度数？ Ⅱ：若在Ⅰ的条件下再添上条件BP平分∠ABD，你还能求出哪些角的度数？ B A C P D ∠ABC ∠PBC ∠ABC ∠PBC 90° B A C P D 30° A B C D O 如图 AOB = BOC = COD， OB 是 的平分线， 　 = 　 AOC， 　= 　　 BOD BOC = 　　 = 　　 =　　　 AOC BOC BOC AOC BOD AOD 巩 固 新 知 1、 A B C D E AD是 BAC的平分线 = ABC = 2 ABE 平分 （ 角平分线的意义 ） BAD CAD BE ABC （ 角平分线的意义 ） 巩 固 新 知 2、 利用一副三角板，我们能画出哪些度数的角？ 利用一幅三角尺，可以画出的角有 １５ °、 30 °、 45 °、 60 °、 7５ ° 90°、 １0５ °、 １20 °、 １3５ ° １５0 °、 １6５ °、 １80 ° 利用一副三角板，我们能画出哪些度数的角？ 2、会利用量角器做两角和差； 3、角的平分线及表示。 4、角的和差有关的简单计算。 *