高三文科数学复习教学建议-旧人教.pptVIP

高三文科数学复习教学建议 成都市实验外国语学校 喻 鸣 一、2006年高考数学（四川卷）给我们的启示： 二、高三数学复习教学设计浅议: 三、文理科命题的差异分析及学生存在问题的表现： 四、 高三文科数学复习教学建议： 一、2006年高考数学（四川卷）给我们的启示： 一、2006年高考数学（四川卷）给我们的启示 ? 1． 对试卷的总体评析 ? ⑴试卷立足于平稳过渡. ⑵重点知识重点考查. ⑶试题重视基础，发挥了正确导向的功能. ⑷试题突出能力立意。难度设计较为合理. ⑸充分注意到了四川文科考生的实际. ⑹创设新题，力求稳中创新. 三、文理科命题的差异分析及学生存在问题的表现： 1. 文理科命题的差异分析： 2. 学生存在问题的表现： 四、 高三文科数学复习教学建议： 谢谢! 5．立体几何 6．解析几何 一般地，文科学生在解解析几何部分试题时“双基”掌握不牢的具体表现有： （1）最容易出现“对而不全”解题错误的现象之一就是在解直线问题时忽略了应从斜率存在和斜率不存在两个方面分类讨论.另外，直线的斜率存不存在与倾斜角存不存在的问题也常被混淆. （2）直线的平行和向量的平行在概念和判定上都被混淆，所以涉及直线平行的问题常忽略对是否有重合情形的考虑. （3）设直线方程时忽略了所选方程的形式可能有的局限性而出现错误. 4、立体几何 ①复习中应充分注意“新课标