高中数学新课标人教A版选修2-1：1.3 简单的逻辑联结词（第二课时）课件 .pptVIP

1.3.3 非（not） 1.3 简单的逻辑联结词 在回顾“且”、“或”的基础上，本课学习另一个联结词：“非”，学习“非”命题的构成及其真假判断的方法.以学生自主探究为主，探讨“非”命题的构成及真假判断；合作探究三种命题的逻辑关系，通过具体例子辨别否命题与命题的否定两个易混概念.通过例1和例2探讨如何改写“非”命题，如何判断“非”命题的真假。 在改写非命题的学习中，不能只是注意否定语，更要注意全称量词和特称量词之间的转化。体会原命题与其非命题之间的对立关系，判断命题真假的时候可以从其反面入手。 本节课时内容较简单，课后留了些习题，老师可以适当处理。 在数学中，有时经常会使用一些联结词： “或” “且” “非” 叙述方便，今后常用小写字母p,q,r,s, …表示命题。 请同学们回顾“且”、“或”，我们本课学习另一个联结词：“非”. 逻辑联结词“非” 1.下列各组语句是命题吗？它们之间有什么关系？并判明真假. （1）35能被5整除， 35不能被5整除； （2）函数y＝lgx是偶函数， 函数y＝lgx不是偶函数； （3）|a|≥0， |a|＜0； （4）方程x2－4＝0无实根， 方程x2－4＝0有实根. 真 真 真 真 假 假 假 假 2.一般地，对一个命题p